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发表于 2010-9-13 07:26:00
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获奖教师的故事也在改变
22年过去,乡村教师的生活也发生了巨大的变迁,乡村教师的工作环境和物质生活水平都获得了大幅提升。从第14届起,有的乡村教师就拥有了自己手机,到了第19届的时候每个乡村教师都有了自己的手机。今年获奖的杜尔伯特蒙古族自治县一心乡中心学校老师冯萍说,她1998年刚上班时,每天还要领着孩子烧炉子。可是现在,教室里都安上了暖气,别提有多暖和了。
乡村教师奖的获奖队伍中有了更多的“80后”教师,去年获奖的朱有春就是其中的一位。为了一座当时只有3名学生的山区小学,她和同是小学教师的丈夫将家搬到了那里;面对无人照顾的留守儿童,她成了24小时的全职老师;对于因无人看管而屡屡生病受伤的儿子,她却成了失责的妈妈。除了当老师,朱有春夫妇还是学校里的“勤杂工”:做教具、烧炉子、给学生热饭、翻修校舍……终于有一天,朱有春病倒了,可是重病的她硬是拔掉了点滴管去上课。从她的故事里, 我们感受到了教师的奉献精神正在“80后”新生代的身上延续着……
在以往的印象中,乡村教师都是在艰苦的环境中克服困难办学;可是今天,乡村教师不仅办好了学校,还在带领着村民致富。今年获奖的孟凡春是宁安市江南乡四方小学的校长,他特别注重用科技“武装”学校,四方小学是宁安市第一个拥有语音教室的农村小学,而且这所村小学还是国家“十一五”科研课题实验先进学校。孟凡春在校内外建设了3个劳动实验基地,基地不仅是在校生学习劳动技能的天地,还是一个开放式的农民培训中心。有的村民在这里接受培训后,变成了年收入20万的果农。去年基地还承担了为村里培育玉米种子的试验任务并获得成果,仅此一项,就可使村民增收100万元。
22年间,我们与乡村教师一路同行,收获了太多的感动;22年后,我们与乡村教师的故事仍将继续,让我们一起相约教师节,相约在每年的9月10日。同时,我们也欢迎你,欢迎更多的人与我们一起倾听乡村教师的故事……(记者 赵宇清) |
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