铁路小学第一学校德育工作计划2010-2011学年度

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一、 指导思想
本学期我校德育工作，将以党的“十六大精神”和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。以《小学德育纲要》为依据,加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以养成教育为基本内容，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、基本情况
全校共有学生761人，教学班16个，教师45名，学生主要来自于中原、锦武村委会辖区的农村以及镇府机关单位干部职工的子女。还有部分移居于镇上经商的个体户和外地农民工子女等。由于生源的不同，各自家庭的环境和家庭成员所受教育层次的差别。因此，给学校的教育工作带来了一定的难度，故应把德育工作放在学校各项工作的首位。
三、工作要点
（一）加强德育队伍建设
1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
2、建立德育领导小组，（由校长担任组长，少先队总辅导员担任副组长各班主任为组员）抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励等制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期将评选校级优秀班主任若干名。                    

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4、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。
（二）抓好“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。
以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育（感恩教育），尊师爱生教育、民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为。具体活动内容如下：
1、 教唱一首爱国歌曲。 2、 讲一个为祖国、为民族争光的故事。 3、 背10首古诗。 4、编一期手抄报或画一幅画。 5、 选一句名人名言勉励自已。
6、开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。
（三）深化爱国主义教育  
1、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
2、坚持（每周一）升国旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式“国旗下讲话”的形式和内容，以“养成良好道德习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。
3、组织学生观看爱国主义影片，开展红领巾读书、读报和影评、书评活动。      
（四）加强养成教育  
1、养成教育是学校德育工作的基础，要认真抓好《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》的实施，开创我校的德育特色。
为实现“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人目标，具体落实十个良好道德习惯：
（1）、今天的事情今天完成，轻松迎接每一天。     
（2）、出门照镜子，整理头发、服装、胸卡、红领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。
（3）、主动招呼别人，微笑礼貌待人。      
（4）、用过的东西放回原处，处处想着别人。
（5）、中午、放学不买零食，每天节约一元钱或几毛钱。   
（6）、每周了解3—5条国内外新闻，并抢先在同学间或板报上发布。     （7）、每周向家长讲解几个学校里发生的趣事，和家长多交流。   
（8）、每周学讲一个故事，从中自我欣赏。   
（9）、每周参加一次社区实践活动。如打扫卫生、慰问孤老、市场调查等。   
（10）、每月至少为老师或班集体做一件好事，让老师了解你。   
通过具体“十个良好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，通过各学科的教学和活动，使学生在掌握基础知识的同时受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的能力。

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（1）思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以课程标准和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。      
（2）语文课，要在为学生打好基础，提高听、说、读、写能力的同时，让学生感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美。      
（3）数学课，要使学生在学习一定的数学基础、基本技能，发展思维能力的同时，让学生感受到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。
（4） 英语课，让学生通过听、说、读、写的基本训练，提高运用英语进行交际的能力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美。
3、寓养成教育于活动之中。结合班队课，每月的教育主题、传统节日、纪念日等开展丰富多彩的少先队教育系列活动。少先队总辅导员由卢业勇老师担任，少先队部、各中队都要订出具体的活动计划。
  
4、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。  
5、加强班级文化建设，如信息角、作品展示角、教师赞美角、荣誉角、图书角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“示范班”、“文明班”的评比活动。
   
6、实行领导值周，教师、学生共同值日的制度，根据学生的出勤、早操、课间操、交际礼仪、清洁区卫生、课间秩序、等方面评价每个班级，在每周一的升旗仪式上公布结果，每5周进行一次小结，分高、中、低年级段表彰前两名，并发给流动红旗，（最高荣誉为“示范班”，其次是“文明班”）激励先进，鞭策后进。
     
(五)抓好“三个结合”教育     
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。  
2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。     
3、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。   
（六）继续抓好社会主义荣辱观教育。将“八荣八耻”的主要容细化为与小学生日常行为相关的本校“小学生十荣十耻”，教育学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。
（附：中原中心小学学生十荣十耻）
中原中心小学学生十荣十耻
以热爱学校为荣，          破坏公物为耻；
以关心他人为荣，          损人利己为耻；
以勤奋学习为荣，          不做作业为耻；
以参加劳动为荣，          怕苦怕赃为耻；
以尊重师长为荣，          不懂礼貌为耻；
以团结友爱为荣，          骂人打架为耻；
以诚实守信为荣，          说谎骗人为耻；
以勤俭节约为荣，          乱花零钱为耻；
以遵守纪律为荣，          迟到早退为耻；
以讲究卫生为荣，          乱扔垃圾为耻。
形成良好的行为习惯。
（七）搞好校园文化建设，让环境育人。
建立一个合理、健康的有利学生道德成长的校园文化建设，充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣传教育，营造一种积极向上的校园环境育人氛围。
(八)通过每月一个主题的教育活动使各项教育目标落到实处。做到月初有布置、月中有检查、月底有小结。具体活动安排如下：
    九月份：
1、制订学校、班级德育工作计划。
2、教育主题：“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。
3、召开德育工作领导小组成员会议。
4、召开班主任会议。
5、出刊第一期黑板报。
7、“弘扬和培育民族精神教育月”教育活动小结。
十月份：
1、教育主题：爱国主义教育。
2、开展“爱我中华读书”活动。
3、组织观看爱国主义教育内容的电影。
4、出刊第二期黑板报。
5、校性讲故事比赛。
6、召开班主任会议。爱国主义教育活动小结。
十一月份：
1、教育主题：社会主义荣辱观教育。
2、以班为单位教唱“八荣八耻，人人须知”歌曲，
3、开展班级之间的“八荣八耻唱起来”歌咏比赛活动。  
4、出刊第三期黑板报。
5、召开主主任会议。荣辱观教育活动小结。
十二月份：
１、教育主题：法制教育。
２、开展学法知识竞赛。
３、开展“我是合格小公民”主题队会。
4、出刊第四期黑板报。
5、召开班主任会议。法制教育活动小结
06年1月份：
1、教育主题：安全教育。
2、出刊第四期黑板报。
3、开展安全常识竞赛。
4、召开学生座谈会。
5、班主任工作考核。
6、安全教育活动小结。评选先进班级。
7、德育工作总结。