小学2010年秋（2010-2011第一学期）学校工作计划

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小学2010年秋（2010-2011第一学期）学校工作计划
小学2010年第一学期学校工作计划1
一、指导思想
在县教育局和镇中心学校的领导下，全面贯彻落实今年全县及我镇教育工作会议精神，以“办人民满意的理想教育”为目标，以科学发展观为统领，以深入开展“兴五干、转作风、比实绩、促发展”的活动为动力，继续更新办学理念，严格规范办学行为，普及规范学前教育，努力促进均衡教育，积极推进素质教育，扎实开展师德师风建设，切实维护学校的安全与稳定，全面提升办学水平，全面提高教育教学质量，促进我镇教育全面、协调、持续、健康发展。
二、工作任务及措施
1、做好全镇教育“十二五规划”的编制工作，以学习贯彻国家中长期规划纲要和县、镇教育工作会议精神为主线，结合我镇教育实际，制定教育发展规划。认真做好计划与总结工作，按时上报学年、学期、月计划和总结。
2、加大教育宣传工作力度，提高宣传稿件质量，继续办好中心学校网站，营造教育改革发展的良好环境。
3、大力推进学习型党组织建设，用科学理论武装党员干部、师生员工。建立完善全镇中小学校中心组学习制度，校长、干部和教职工学习制度，确保学习经常化、制度化、规范化。以“五个基本建设”为载体，开展“创先争优”活动。
4、着力推进素质教育。进一步提高学校德育工作的针对性和实效性，培养学生的社会责任感；突出德育工作的首要地位，以德育活动为载体，强化学生行为规范养成教育；继续抓好“爱国主义教育影片进校园”活动；进一步做好关心下一代工作。镇小、徐碾小学积极创建市级“家长示范学校”，全镇创建市级“家长示范镇镇”。深化教育教学改革，注重启发式教学和因材施教，培养学生的创新精神和实践能力；减轻中小学生课业负担；加强心理健康和学生视力保护；继续深入开展“学生阳光体育运动”；继续推广新广播体操和眼保健操；召开中小学生运动会，实施《国家学生体质健康标准》，全面开展中小学生体质调研。推广普及以“校园合唱”和“校园集体舞”为主要内容的“大家唱、大家跳”艺术教育活动，举办好全镇中小学第十一届（县十六届）美育节。
5、进一步加大教育教学管理的力度。狠抓教育教学常规，以教育教学常规检查、教育教学视导为抓手，突出抓好学校课程开设；规范实验教学、电化教学、小学科教学，规范教师教学行为；既要讲究管理、注重过程，又要讲究方法、注重效率，做好总结和反馈信息的处理落实工作。
6、推进校本化和实用化教研。把校本教研作为突破口，成立教研团队，调整教研的规划方向，为学校发展和教师专业成长服务；大胆进行课程改革和课堂改革实验，全镇统一偏印小学地方课教材，做好“教学练”改革和“三维导学”及语文学科的“五环”课堂模式改革实验。
7、普及规范学前教育。合理设置幼儿园，增设徐碾幼儿园，摸清适龄幼儿底数，规范幼儿入园手续，提高幼儿入园率，规范幼儿园班级设置，加强幼儿教育管理；严格规范幼儿园及学前教育，界定小学招收一年级学生的年龄，坚决改变学前教育“小学化”现象。
8、全面提高教育教学质量。推进课堂教学改革，构建高效课堂；加强教学常规管理，切实抓好过程管理，实现2010年中考获特优奖。
9、认真做好语言文字工作。积极参加全县农村中小学教师普通话大赛活动，组织开展好第十三届推广普通话宣传周活动。
10、做好学校布局调整工作，实现学校均衡发展。按照全镇布局调整规划，今秋将大古小学五、六年级归并到镇中心小学，确保九月一日前到位。撤消乌尖、牛牧教学点。今秋中学班额控制在60人以下，小学班额控制在50人以下。做好柳塘小学综合楼的施工图纸设计及完成招投标的所有工作。
11、改造薄弱学校，实现全镇范围内教育资源初步均衡。对大古小学、徐碾小学进行维修改造，新建大古小学科学实验室和阅览室，完成大古小学“合格学校”创建工作任务。
12、加强功能室建设的管理与使用。中心学校将加大对中小学功能室的管理，采取有效措施培训师资，提高中小学功能室的使用效益。
13、加强管理，提高素质，优化师资配置，力争实现教师队伍的初步均衡。从暑期开始，在全镇范围内，全面清退代课教师，全面清理未上岗教师，要求离岗教师全员返岗。从今秋开始，建立全体教师月学习制度，加强干部、教师培训，整体提高队伍素质。严格按规定定员定编到校，合理分流，交流教师，合理调整教师结构，均衡教师资源。
14、进一步落实义务教育教师绩效工资政策，抓好教师绩效考核和奖励性绩效工资分配，实行绩效工资分配向边远地区教学点倾斜，向一线教师倾斜，向骨干教师倾斜。
15、深入研究留守学生的管理，建立留守学生档案，建立和完善学校教职工与留守学生的结对帮扶机制，让留守学生健康快乐成长。
16、完善家庭经济困难学生资助政策，公平、公正、公开落实好义务教育阶段家庭经济困难学生寄宿生生活补助政策。
17、坚持科学调研、科学决策、科学管理。完善中心学校包校蹲点制度；加强中小学教育干部培训，提高决策能力和水平；端正会风、文风；健全教育检查、督导机制。
18、坚持依法行政、依法治教、依法治校。分别召开中小学教代会。
19、加强教育行风建设。深化政务、校务公开，推进学校信息公开。严格规范服务性收费和代收费。坚决制止中小学乱收费行为，实行收费公示制。进一步规范学生用书，严禁乱发行行为发生。规范财务管理，严格规范做好财务收支计划，增强资金使用透明度。严格执行大踪物质集体采购及工程招投标制度。以“五干”考核为抓手，充分发挥“五干”考核的激励导向作用。加强教育内部党风廉政建设，严格实行党风廉政建设责任制，促党风、行风的根本好转。
20、切实维护全镇教育的和谐与稳定。加强和改进学校思想政治工作。做好招生、资助、食堂以及困难帮扶工作。做好人民群众来信来访工作。广泛开展安全应急演练，加强中小学生安全教育。加强学校食品卫生安全管理，做好疾病和传染病的预防教育。健全重大安全和稳定事件报告制度，全面落实工作责任制。及时排查和化解矛盾纠纷，妥善处理各种事端。进一步加强校园网络管理。深入推进校园周边环境综合治理。加强学校保卫工作，按要求为学校配置保安人员。强化学校领导责任，坚决落实计划生育“一票否决”制。关注特殊群体和重点对象，实行包保责任制。关心离退休干部职工。加强老龄工作，关心教职工疾苦，广泛开展教职工文体活动，建设平安、文明、绿色、和谐校园。

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小学2010年第一学期学校工作计划2

一、指导思想：
　　以科学的发展观统领学校发展，以学校“三年主动发展规划”为目标，牢固树立“以人为本，和谐发展”的办学理念，以全面提升教育教学质量为中心，优化育人环境，加强学校特色建设，打造学校品牌，提升办学品位。以省级课题为载体，推进课改实验，提高学生综合素质，促进教育内涵发展。注重学生的养成教育，注重师生的思想政治工作，与时俱进，开拓创新，为打造一流的教育教学新局面而努力奋斗。
　　二、工作重点和措施
　　（一）教职工队伍建设
　　1、加强干部队伍建设。加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。扎实推进党的作风建设，认真实施“廉洁教育”，进一步强化领导班子“四个意识”（责任意识、管理意识、服务意识、创新意识），树立“三个形象”（政治形象、工作形象、作风形象），弘扬“两个精神”（团结协作精神、无私奉献精神），充分发挥领导班子的领导效能，将新课程理念融入到学校办学的全过程，渗透到学校工作的方方面面，从教育发展的新高度来推动学校的发展，坚持行政人员值日与教师值日相结合，坚持行政人员与班级教学管理相结合的原则以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。坚持落实每周行政例会制度，加强时事要闻学习，部门沟通、汇报、交流，总结、布置工作，树立创新意识、主动意识，提高管理工作实效及统筹协调的能力。
　　2、加强教师队伍建设
　　（1）.加强师德建设。
　　“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”应成为我们每个教师的座右铭。全体教师都要牢固树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的教育理念。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象。今秋，我们将组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育序列化、制度化。切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象。组织教师以学习教育理论为根本，以格守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为师德建设重点，坚持政治学习制度，实施间周一次师德心得体会交流制度，实行教师职业道德定期考核制度。从本学期开始，对于教师的师德考核，我们将吸收学生及家长参与考评，并把考核结果进行通报；坚决实行师德考核一票否决制。每学期评选一次师德标兵，并予以奖厉。
　　（2）加强教师业务培训
　　学校要发展，关键在教师，教育教学质量的好坏，关键在教师。为了加强教师专业水平，我们要坚持教师基本功训练，坚持微机培训，倡导学习型、研究型教师队伍。在教师培训提高方面，学校将继续加大投入，为教师创造更多的学习机会，开阔教师视野，提高执教能力。坚持“研训结合，以研促训”，为教师的专业化发展搭建平台，还要继续加大教研、教改的指导、帮助力度，充分发挥集体的优势，促进教师专业化水平的提高。本期，继续开展教师“六个一”活动（设计好一份教案、上好一堂示范课、做好一个课件、带好一个班级、读一本教育专著、写好一篇教育论文），继续开展城镇结对活动，继续开展教师基本功（普通话、三笔字及学科基本功）训练暨课堂教学开放活动及各种优质课、优秀论文评选活动。总之，我们必须以教师的成长，推动学校的发展。
　　（二）坚持德育首位，提高育人实效
　　加强深入贯彻学校办学理念。“以人为本、重德育才、和谐发展”是学校的办学理念。它强调要以学生为本，要服务全体学生，要注重学生德育建设，促进学生全面发展，促进学校健康和谐发展。学校各部门要通过开展多样的教育教学示范活动，引导教师转变教育思想，规范执教行为，真正把办学理念和新课改理念融入到教育教学过程之中，力争早日打造更多理念新、能力强、工作实的教师群体。
　　1、创设规范的育人环境。①强化班风、校风，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。②搞好学校精神文明建设。③积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，布置要规范，学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地。要大力宣传“好学生，好少年”，以身边的榜样激励同学们。
　　2、坚持以“感恩教育”为德育主阵地，让学生学会感恩，学会作人。童年期对于人的一生来说，是个性倾向和道德情感萌芽的时期，也是培养良好道行为的最佳阶段，因此在孩子幼小、纯洁的心田里种下“关爱”“感恩”的种子，让孩子学会关爱他人、懂得回报，让“感恩的心”伴随着孩子的一生健康成长，进行感恩教育，必须将它与爱心教育、礼貌教育结合起来，三者水乳交融，缺一不可。
　　3、加强常规工作的检查、落实。本期，继续执行升国旗制度、国旗讲话制度、红领巾监督岗制度、红领巾广播站播音制度。通过常规制度和两会一课的落实，帮助学生良好文明行为习惯、学习习惯的养成；通过建立红领巾记者站，利用黑板报、广播站、等形式大力宣传校园新闻、办学动态、师生荣誉，积极营造学风浓、校风正的校园文化氛围。
　　4、充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，继续抓好社区、德育基地等共建活动，邀请校外辅导员进行法制教育、交通消防安全教育或逃生演练，办好家长学校，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。
　　5、创新“留守儿童”的关爱平台。要不断深化留守儿童教育工作，在思想上、学习上、生活上，全方位地去关爱留守儿童。教师要对个留守儿童要跟踪辅导，建立成长档案，作好谈话记录。

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（三）加强校园安全教育
　　安全工作是一切教育教学活动的基础，安全教育要抓实抓细,。本期，继续通过晨会、主题班队会、红领巾广播站，加强学生安全教育，加强对流行疫情的了解和预防，坚持“晨检”和“午检”，同时，任课教师也应加强教学过程的安全教育，确保教育教学活动正常开展。同时，要留意学校的校舍、消防、卫生、交通等安全隐患排查和专项检查，发现问题立即与学校总务处沟通、解决。加强门岗的管理，不折不扣落实门卫制度。积极配合综治、公安、文化、工商、卫生、环保等有关部门抓好学校周边环境的治理，开展创建安全文明校园活动，努力为学生创造一个良好、安全的受教育环境。
　　（四）教学、科研工作
　　教学质量是我校的生命线，是否有生员的保证。事关一个学校的声誉甚至生存。
　　新学期的教学管理将形成多层次、多方位、多途径评价的格局，促进教学质量的提高，本学期我们将继续发扬过去的教学工作中的优良传统，扎实开展常规教学，力争从精细处入手，从关键处入手，树立“质量促发展”的意识。
　　1.加强教学常规检查力度，注重教师从教过程管理。本学期，除教学管理干部加强课堂听课、巡查以外，包年级行政领导要参加教学常规检查。常规检查对各学科有基本要求，检查要抓实抓细，加强检查反馈工作，做到定期检查与不定期检查相结合，突出教学常规的动态管理。学期结束，行政领导有听课、查课记录。通过细化管理，确保教学秩序正常，课堂教学安全得到落实。
　　2.深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，搞好教学创新活动。全面推进课程改革，进一步转变教育思想、更新教育观念，本着“一切为了学生、为了学生的一切”的原则，在教学过程中践行新课程标准理念，为学生的“终身学习”奠定坚实的基础。本学期，要突出强化课堂教学管理，提高课堂教学实效，减少或杜绝拖堂现象；要加强学生作业检查，促进教师规范批改、学生书写整齐美观；继续搞好教学开放日活动，让家长关注教学活动，提高学校办学的社会效益。
　　3.加强校本教研，提高校本教研活动的实效性。校本教研要突出两个立足、三个原则，即立足树立课改理念，立足解决教育教学中的实际问题，教研要遵循科学性、实用性、实效性原则。本学期，各教研组要针对一个主题（教学问题）举办一次开放性的教研活动；继续搞好骨干教师、青年教师赛课活动，教导处和教研组要加强活动过程的监控和指导工作。
　　4．扎实推进课题研究工作。本期，要认真《综合阅读》课题的结题工作，继续推行教师个人课题《学科与生活》的课题研究。
　　（五）体、卫、艺工作
　　1.积极开展课外文体活动，认真开展阳光体育运动，严格落实“两课两操活动”的要求，保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼，提高体育课和课外活动的质量，认真组织实施《学生体质健康标准》，健全学生体质健康检测网络。
　　2.切实加强学生心理健康教育、积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。建立流行性疾病预警机制，发现问题，立即上报。加强学生心理健康教育，各任课教师特别是班主任教师要密切关注学生情绪变化，多与学生交心谈心，与心理健康教师一道研究对出现心理问题的学生进行心理疏导的办法。
　　3.坚持全面发展，深化学校艺术教育,通过加强过程研究、资料收集，有针对性地探讨艺术教育的途径和方法，提高艺术教育教学质量。本期继续抓好“五项小人才”人员的组建训练工作，确保训练实效。
　　4.体育组继续抓好课间操、眼保健操的学习，确保学生动作规范、整齐，同时，利用体育课，加强学生基本体育技能的学习指导，学校将举行全校性田径运动会。
　　5.搞好文明城区创建相关作的衔接，认真开展环保教育活动，坚持每周一次校园清洁大扫除。
　　（六）后勤工作
　　后勤管理工作是学校教育教学活动正常开展的有力保障。加强总务后勤管理工作的科学化、规范化，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，保障及时是后勤工作的重点。
　　1、严格财务管理制度，财会人员要当好校长的参谋，做到帐物相符，收支平衡，开支合理，定期向校长报告收支情况。严格执行新的义务教育收费制度，切实减轻学生家长的负担。
　　2.后勤组人员应服从学校的分配，尽职尽责做好本职工作，为教育、教学服好务，保质保量地完成突击性任务。
　　3.继续抓好校园日常维修建设，完善人文环境布置，创设一流的育人环境。
　　4.严格学校财产的管理制度：对学校财产完善登记，建帐，严格出借手续，损坏照价赔偿。加强电脑室、电教室、图书室、复印室和实验室的管理。及时添置和维修教学设施设备。
　　（七）支部、工会等群团工作
　　加强党风廉政建设，充分发挥党支部先进性作用。要进一步落实中央关于党风廉政建设的部署和要求，分析研究职责范围内党风廉政状况，继续进行以“科学发展观”为主要内容的党性党风党纪教育，理想信念，法制教育和廉洁从教教育，增强服务意识，推进廉政文化建设进校园。进一步建立和完善保持共产党员先进性教育和师德师风建设长效机制，提高党支部的创造力、凝聚力和战斗力，真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，在学校各项工作中起好先锋模范作用。要充分发挥工会在校务公开、行风评议、参政议政、送温暖工作中的职能作用，加大监督检查力度。本期，开展一次教工活动。
　　对于计生工作，学校要滚动计生台帐，对育妇要进行动态管理，跟踪到位，确保无违生对象产生。
　　三、活动安排。
　　九月份：１、筹备开学工作，召开教师动员会。
　　２、学生报名，教师定职定位。
　　３、开学典礼，评选表彰优秀教师。
　　4、签定各种责任状
　　5、收集各种计划，学生花名册。
　　6、开学工作检查，学科教学活动开始。
　　7、党员学习会、班主任工作会。（开展和谐校园，争做名师活动）
　　十月份：1、继续开展教研活动。
　　2、常规教学工作例查。
　　3、开展“我读书，我快乐”的活动
　　4、开展四项全能训练及阳光体育活动。
　　5、开展安全活动月教育。
　　十一月份：1、常规教学工作例查。
　　２、抓好学生养成教育，举办法制教育或交通安全讲座。
　　３、组织业务培训。
　　４、召开党员民主生活会。
　　5、开展校级教研活动
　　6、开展一次爱国教育活动
　　7、迎接期中教学质量检查。
　　十二月份：1、组织教师参加优秀课件，案例、论文、评选活动。
　　2、常规教学例查。
　　3、开展小升初研讨课活动。
　　4、开展冬季运动会。
　　5、对学校楼顶进行一次检查。
　　6、开展“感恩教育活动”。
　　元月份：1、小学生绘画展和写字比赛。
　　2、组织小学数学竞赛。
　　3、开展师德师风先进典型选拔活动
　　4、组织期末教学检测
　　5、教学工作总结，召开教代会以及班主任工作交流会
　　6、整理档案、举行散学典礼，安排寒假生活。

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小学2010年第一学期学校工作计划3

【指导思想】以科学发展观为统领，以学校三年发展规划为指南，牢固树立质量立校，特色立校，一切为了师生发展的理念，在秉承中求创新，发展本色儿童，实践高效教学，成就才情教师，构建和谐校园，狠抓品牌建设和争先创优工作，努力形成强学科、高质量、有品牌的新格局，永葆学校在群众中的高满意度。
　　一、发展本色儿童
　　目标：培养良好的行为习惯，发展个性特长，形成特有的生小少年形象
　　1．明晰德育内容。坚持把社会主义核心价值体系有机地融入国民教育和精神文明建设全过程。（1）以爱国主义教育为主旋律，切实开展好爱祖国、爱家镇、爱学校的教育；（2）突出以生为本，以理想信息教育、民族精神教育、诚信教育、法制教育、心理健康教育、环保卫生教育为指导，进一步创新德育的机制和方法；（3）注重养成教育，着重培养学生良好的文明习惯、卫生习惯和守纪习惯，把重点放在训练和养成上，做到一项要求，百遍训练，千遍检查，让学生学会做人。
　　2．优化德育方法。加强德育主阵地建设，促进全员育人，全程育人，全面育人。（1）开齐上足德育课程，上好品德与社会课，充分发挥晨会、班级活动、电视、广播、橱窗、板报等的用，提高德育课程教育的实效。（2）将思想道德教育的内容有机渗透到学科课程之中去。要善于抓住时机，充分挖掘教材的思想性，结合教学环节，培养学生高尚的思想道德情操。（3）充分挖掘校园文化内涵。开学初组织学生认真学习校风、校训、学风、名言、警句内容，理解内涵，落实行动，继续组织学生唱校歌，振奋学生精神。（4）充分发挥教师的示范作用。全体教师要自觉遵守师德规范，用高尚的师德、真诚的师爱塑造学生的灵魂；用渊博的知识，过硬的技能征服学生；用端庄的仪表、得体的举止影响学生。凡是要求学生做到的，教师必须首先做到。（5）充分发挥先进典型的引领作用。根据德育内容和养成教育的重点，在学生中开展礼仪之星、卫生之星、安全之星评选活动，尽可能让每一个学生找到“好孩子的感觉”。（6）充分利用考核的杠杆作用。少先队组织要依据学生日常行为规范要求和阶段训练重点修改好学生行为规范考核细则，做好少先队干部的培训工作，加强考核，逐日公布考核成绩，按月小结考核结果并与班主任考核挂钩。
　　3．丰富德育内容。以庆祝建国60周年和少先队建队60周年为主线开展好系列活动。（1）举行学生绘画、手抄报比赛。通过绘画、手抄报充分反映祖国的发展变化，展示学生的艺术才能，激发学生的爱国热情。（2）举行号鼓队风采展示活动。号鼓队要加强集训，技能训练要过硬，精神风貌要振奋，意志磨练要强化，争取在市镇校号鼓队风采展示活动中取得优异成绩。（3）开展庆祝建国60周年知识竞赛活动，各班要组织学生了解建国60周年的辉煌成就和少先队队史，通过知识竞赛，进一步增强学生为祖国发展强大的光荣感和把祖国建设得更加美好的责任感。（4）举办“艺术节”。各班要围绕主题，在全体参与的基础上注意培养苗子，加强平时训练，至少拿出一个教育性、观赏性、艺术性较强的文娱节目，元旦前将举办“迎新年艺术节”。通过“艺术节”激活学生的艺术细胞，树立正确的人生观和价值观。
　　4．做强特色教育。牢固树立“让每个孩子的个性得到发展”的理念，足球传统项目建设要寻找新的增长点，努力克服困难，在普及与提高上下功夫。体育课有足球技能训练内容，活动课以足球游戏为主要形式，学校足球队将指派专职教练，落实专门时间进行系统训练，经过三到四年的努力，使足球队竞赛水平走出低谷，重振雄风。田径队要注重平时训练，不断提高竞技水平。艺术教育按照课内打基础，课外谋发展的思路，进一步落实艺术教育课程，通过引路课、请客课深入音、体、美课堂教学研究。本学期将充分利用中午的时间对书法、绘画有兴趣的学生进行培训，继续利用周三下午的时间开展艺术兴趣活动，施行活动成果领衔考核制，有针对性地开展训练，不断提高艺术兴趣小组活动质量。通过特色教育，为学校“奥星校园”创建作出新贡献。
　　5．强化“三结合”教育。（1）加强思想道德基地建设，定期组织学生到爱国主义教育基地、社会实践活动基地和劳动实践基地开展活动，培养能力，增长见识。（2）实现家庭教育新突破。充分发挥家校联系卡的作用，每学期与学生家长联系不少于两次，继续组织好“百名教师访千家”和“千名家长看课堂”活动，进一步增进家校了解，适时举行家长培训活动，不断提高家庭教育的实效，充分利用“家校通”信息平台，实行与家长的即时联系与沟通。（3）搞好校园周边治安环境的综合治理工作，争创“文明校园”。
　　6．加强组织领导。牢固树立“学校教育六年，想孩子六十年”的思想，着力构建党支部、校长室、团支部、少先队、班主任、品德与社会教师为主体，科任教师全员参与的学校本色儿童教育机制。完善制度，注重过程，讲究实效，强化考核，把发展本色儿童工作提上素质教育的首要位置。班主任是学生健康成长的引路人，学校将强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学习培训。（2）定期组织教育“金点子”交流活动。（3）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。（4）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（5）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

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二、实践高效教学
　　目标：深化课堂教学改革，确保过程管理规范，教学质量上乘。
　　1．全面实施素质教育。认真贯彻落实省委省政府《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，自觉执行“五严”规定：一是严格禁止下达升学指标；二是严格控制学生在校集中教学活动时间；三是严格执行国家课程计划；四是严格规范考试和招生管理；五是严格制止义务教育办学中的违法行为。我们要深刻领会“五严”规定对教育教学工作的具体要求，牢固树立教学工作的中心地位，教学改革的核心地位，教学投入的优先地位和教学质量的首要地位，坚持学业成绩是质量，学习习惯是质量，个性特长也是质量的思想，开足开全上好各门课程，促进学生全面发展。2．开展高效的教学研究活动。学校成立语、数、英、体艺教研组，以年级为单位成立语、数备课组，体艺组下设体育、科学、艺术、信息技术备课组。所有组长要自觉履行工作职责，充分发挥引领作用，抓好组内教师的备、讲、改、辅、考、研工作。特别要组织好组内教师的教学研讨活动，开学初，要组织组内教师认真分析过去教学中的薄弱环节，确定本学期教学研究专题，采取理论学习、课堂教学研讨、专题讲座、教学沙龙等相结合的方法进行专题突破，期末要进行专题小结，不断完善“先进教研组”和“先进备课组”考核细则，举行“先进教研组”和“先进备课组”的评选活动。
　　3．完善考核评价机制。对教师工作“质”的评估既重能力，又重实绩，既重过程，又重结果。对教学能力的评估注重平时的师生参加各项教学竞赛活动的结果。要继续组织好课堂教学评估活动。对教学实绩的评估采取平时自测与学校检测相结合的办法，平时自测即在指定时间内备课组自行组织命题、考试、阅卷、评分，学校将调查测试的效度与信度。学校测试主要是期中、期末测试，将采取分阶段单项测试与综合测试相结合的办法。对教师工作“量”的评价要体现公平、公正，开学初将组织教师认真讨论修改教师工作量折算标准，努力保证岗位设置符合学校实际，工作折算体现人文关怀，设立教师工作量台帐，通过科学合理的质量评价，极大限度地调动教师工作的积极性。
　　4．实施高效的课堂教学。从学校实际出发，实施低耗高效的课堂教学。（1）优化课前准备。首先要指导学生充分地预习，其次要提高备课的质量，还要提前准备好必备的教具、学具、电教设备。（2）优化时间安排，努力创建学习型课堂，要更新观念，变教室为学室，变教时为学时，努力使新授的知识点贴近学生最近发展区，提倡少讲精讲，多学多练，每节课至少有10分钟的完成作业的时间。（3）优化练习布置。作业要分层要求，让不同的学生都能得到发展。数学、英语等作业当堂完成，语文练习力求在课内完成。练习题要精心设计，及时批改，切实做到有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。（4）优化督促机制。保证学生全员参与，决不让一个学生掉队，建立使用好学困生档案。（5）优化师生关系，营造和谐的学习氛围。教师在教学工作中要以真诚的眼光注视学生，亲切的话语教育学生，诚信的心态引导学生。
　　5．精细教学过程管理。全体教师要按照教学工作“五认真”的要求扎扎实实地做好教学工作，学校将加大教学“五认真”工作的随机抽查的力度，切实提高教学工作实效。要继续抓好各学科的教学规范，加强质量监控和管理工作，抓实语、数、英等学科的阶段自测与学校检测的分析反馈及月报工作，特别对薄弱学科、薄弱班级要集中会诊，跟踪分析，认真做好学习有困难学生的跟踪教学和辅导工作。
　　语文：重视语文基础教学，抓好学生写字，注重读写结合，以创建书香校园为依托，加强课外阅读指导，扩大阅读量，拓展知识视野，提高学生的语文素养，办好“金秋读书节”。
　　数学：围绕学校研究课题，认真研究教材编排体系，狠抓口算训练和应用题解题能力的训练，以“思考题教学风暴”为主题积极开展活动，培养学生的思维能力。
　　英语：英语学科是学校的强势学科，要在总结经验的基础上谋求新的发展，要进一步创设良好的外部环境，课堂教学中重视口语训练，继续在学生中开展“每周一句”、“每月一歌”、每学期一赛活动，二、三年级学生英语成绩人人都在90分以上，为创建“双语实小”奠定坚实基础。
　　体艺等学科：以学生的学习兴趣和学习价值为着力点，让学生喜欢每问学科，有关学科竞赛实行任课教师负责制，竞赛成绩达到学校要求。体育方面，要全面落实“阳光体育活动”。牢固树立“健康第一”的思想，认真贯彻执行国家标准，保质保量上好体育课，认真组织实施《学生体质健康标准》，提高体育课程和课外活动质量，举办好学生体育运动会。加强学生眼保健操的指导和管理工作，每学期测试学生视力一次，提高大课间体育活动课的质量，每天大课间体育活动时间先集中做足球操，以后以班为单位组织足球游戏活动，星期五集中组织学生跳校园集体舞。学校领导班子成员分工包“段”定“线”，各负其责，从严从实抓好教学过程各环节的指导工作，每周至少听2节课，每月举行一次教学形势分析会，分期中、期末对教师教学工作进行评估小结。要层层把关，级级负责，持之以恒地把工作重点放到更加注重提高质量上来。
　　6．引导学生自我发展。优化学生方法的指导，大力践行“五自七让”的课堂学习方式，努力做到学生自主发现问题，自主提出问题，自主思考问题，自主解决问题，自主应用知识和技能，追求方法让学生寻找，规律让学生探索，结论让学生总结，公式让学生推导，思路让学生提出，推理让学生讲解，知识让学生应用的理想境界。语文、英语等学科重点在“五自”上搞研究，数学学科着力在“七让”上求突破，各科教学都要重视学生学过程的管理，引导学生学会预习，学会听课，学会练习，学会复习，特别要注意培养学生的预习能力，三到六年级学生人人备预习作业本，个个会设计预习作业，天天能完成预习任务，任课教师每天在上课前要认真检查预习作业的布置完成情况，及时调整和修改教案，引导学生在学习中学会学习。

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三、成就才情教师
　　目标：搭建教师发展平台，建设富有个性特长的专业梯队，让每个教师都有发展。
　　具体工作：
　　1．提升师德素养。继续组织教师认真学习科学发展观理论和师德规范，深刻领会绩效工资改革对教师的具体要求，树立正确的人生观、价值观、世界观，自觉遵守家庭美德、职业道德、社会公德，锻炼发展的学科教学能力、班级管理能力、教育科研能力，弘扬合作互补的团队精神、爱岗敬业的奉献精神、追求卓越的拼搏精神、敢为人先的创新精神，教师节前后在教师中开展“教师形象自我设计”活动，努力使学校教师成为真正的“才情”教师，即有教育科研的才能、课堂教学的才能、班级管理的才能，对事业一腔热情，对同事一片真情，对学生一片深情。坚决杜绝体罚和变相体罚、乱收费、搞有偿家教等有违师德的行为发生，对师德失范行为坚决查处。
　　2．强化校本培训。一要更新理念，帮助教师树立“参与培训是教师享受的最好福利”的观念，引导教师由“苦干型”、“经验型”、“教书匠”向“研究型”、“学者型”、“专家型”发展。二是健全组织。成立以校长为组长，分管校长、教导主任、教科室主任、名优教师共同参与的教师校本培训领导小组，负责制订实施培训计划。三是组织开展好“三走进”活动。走进教材。继续组织教师认真学习新课标，认真注释教材，钻研教材，掌握重点难点，开展教师说课活动。走进功能室。要求全体教师根据所教内容走进各功能室，了解相关教学设备的功能，熟悉教学设备所对应的教学内容，掌握基本的操作方法，最大限度地发挥教学设备的使用效益。走进课堂。课堂教学中要充分体现新课程理念，实现质量与有效性的统一，凭借“一课多人上”、“多人上一课”研讨平台，提升教师的教学艺术和反思能力。四是办好专业发展班。学校将在认真总结经验的基础上，结合校情制定本学期专业发展班工作计划，充分利用星期六上午的时间对学校青年教师进行有针对性地实用性培训，在培训内容上努力做到三个结合：一是与课堂教学研究相结合，二是与阅读名著相结合，三是与课题研究相结合，期末学校将开展教师个人成长成果展示活动。
　　3．实施“名师”培养工程。继续认真贯彻《泰兴市“名师培养工程”实施意见》，进一步完善分层培养、分级管理的机制，逐步建立“教坛新秀一一教学能手一一学科带头人一一名教师”梯队。学校将千方百计为梯队中的各类人员提供锻炼发展的机会。重视“蓝青工程”建设。学校将为青年教师明确师傅，落实培养措施。骨干教师是学校教育教学的中坚力量，学校将通过示范教学、专题讲座，与大师对话等活动，为骨干教师搭建展示才能的平台。老年教师是学校优良传统的传承者，学校将千方百计调动其工作积极性，鼓励他们在备、讲、改、辅、考、研诸方面作好示范，努力让每一位教师能愉快地工作，幸福地生活，享受成功的乐趣。
　　4．树立“科研兴师”的思想。教育科研是教师发展的重要途径，全体教师要主动投身到教科研中来，承担课题项目，实践反思，撰写论文，做研究型、智慧型教师。在手的三个“十一五”课题要结合实际，制订好本学期课题实验计划，努力解决教育教学实践中存在的问题，不断积累提高教育教学质量的新经验。教科室、教导处联合组织“教科研一体化”的研究活动，在研究过程中注重过程资料的积累，注意培养研究能手，注重提炼科研成果，注重把研究成果转化为教学的现实生产力。
　　5．加强学校领导班子建设。学校领导班子成员要正视挑战加强学习，提高素养，增强能力，充分发挥表率作用，大力倡导对事业忠诚，待人忠诚、处事坦诚的风尚，同事之间讲信任，讲尊重，讲规则，讲正气，讲包容，工作中弘扬埋头苦干、真抓实干、敢想敢干、多谋善干的精神，大兴艰苦奋斗、淡泊名利、不与民争利之风，树立让利也是一种管理艺术的思想，千方百计提升工作水平和效能。一要提升主动设计、创新工作的能力。二要提升善于组织、善于合作的能力。三要提升精于指导、敢于负责的能力。四要提升沟通协调、服务师生的能力。五要提升班子队伍活力，加大后备干部培养力度。六要提升管理效能，帮好一个班级，搞好一个课题研究，写好一篇教学论文，上好一节示范课，指导好一名教师，作好一次专题讲座。七要不断完善大生实小人稳定独特的做事方式。（1）计划先行。凡事先设计方案。（2）雷厉风行。说干就干，立竿见影。（3）注重细节。从大处着眼，小处着手。（4）富有创新。思路新，业绩新，有新意。（5）追求精品。精益求精，没有最好，追求更好。（6）诚实总结：有问题意识、忧患意识，不断反思，不断总结，努力以脚实地的工作，促进师德水平的提高。

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四、建设和谐校园
　　目标：规范校园后勤管理，着力构建和谐校园
　　1．加强教育现代化建设。依据新颁布的《泰州市现代化学校标准》，结合学校实际，制订好学校教育现代化实施方案，明确目标任务，整合优化，提升各类资源配置，进一步提升作为义务教育学校的现代化水平，全体教师要统一思想，提高认识，以积极的姿态投入到新一轮现代化实施工作中去。
　　2．巩固“平安校园”创建成果。把学校安全工作放在重中之重的位置，落实学校安全制度和安全应急机制，全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”。组织开展安全演练，提高师生安全意识和自护、互救的能力，突出在校吃饭学生的安全管理，中午吃饭后值日老师要组织好学生的活动。对骑车上学的学生要加强教育，与家长签订好安全骑车责任书。总务处要定期检查各类教学设施的使用情况，及早发现，尽快排除各种安全隐患。进一步明确安全责任，逐级签订安全责任状，严格执行事故上报制度，各类人员进出校问登记制度，确保师生和校产的安全。
　　3．加强校园卫生管理。依据《中小学校园管理制度》，以治理“脏、乱、差”为抓手，以培养师生良好的卫生习惯为目标，创设优美的校园环境。本学期重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不扔杂物在场所”的良好习惯。教室、厕所、办公室、活动区、生活区、绿化区分区包干，责任到人，每天一小扫，每周一大扫，时刻保持校园内干净整洁。少先队对校园卫生负总责，加强平时的检查、指导、评比工作，发现问题及时解决。学校绿化管理人员要定期对校园内的树木进行修剪，适时对花草树木治虫施肥。全体教师要以主人翁的态度做好校园清洁卫生工作，积极创建生态校园，学校将把校园卫生考核成绩与教师岗位责任制考核挂钩。
　　4．规范学校的财物管理。一是规范收费行为。严格执行收费标准，任何人不得擅立收费项目，扩大收费范围，提高收费标准，不得统一代办教辅资料等服务性项目，收取任何形式的“回扣”和手续费，不得与社会办学机构合作办班向学生收费。二要管好用好财政专项资金，开展节约型校园创建活动，本着勤俭节约的原则，加强水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理。所需物品的添置实行“申报——审批——采购——再审批”的办法，所购物品专人采购，专人保管，专人发放，坚决杜绝滥购、堆积、流失。三要加强资产管理。进一步完善学校资产管理制度，落实管理责任，总务处期初要与各班室签订公物使用管理合同，加强平时的检查指导工作，期末对公物使用情况进行专项考核。学校公物借出必须出具个人申请，学校负责人批准，管理责任人备案，到归还日期总务处要及时追缴。四要做好学校财物的审计工作。学校经审小组要定期审核学校财务帐目，资产帐目，及时公布经审结果，增强学校工作的透明度。
　　5．加强后勤人员的管理。总务处要加强后勤人员的领导，明确工作职责，引导他们乐于吃苦，甘作奉献，积极主动地为师生服务，热情周到地提供教学所需。水电管理人员要加强平时督查，发现问题及时记载，尽己所能及时解决，重大问题向主管负责人请示。卫生管理员要天天打扫公共场所，检查校园卫生，对发现的问题要及时解决。食堂工作人员要牢固树立全心全意为师生服务的思想，以泰兴市A级标准运作，高度重视食品安全卫生工作，米、面、油、酱、醋五类食品的采购要有安全准入标志一一“QS”，要留购物票据，建立购物台帐，严禁采购过期、变质食品。加工要按规定程序操作，杜绝生人进食堂，确保师生用餐卫生与安全。
　　五、打造品牌学校
　　目标：学校品牌建设凸现，市级考核领先。
　　1．牢固树立“争先创优”的思想。学校全体教师要充分认识“争先创优”是学校发展、教师发展、学生发展的必然要求，只有追求一流的管理和一流的办学质量，才能办人民满意的教育。学校将成立“争先创优”领导小组，负责制定学校“争先创优”目标，落实“争先创优”的工作措施，建立“争先创优”激励机制，具体负责对学校各项工作的全面考核。学校各级行政领导、党员、团员要勇于站立在“创优争先”工作的前列，处处当好表率，力争管理工作精细，教学实绩优秀，全体教师要进一步增强质量意识，各项工作追求完美。
　　2．全力打造学校品牌。根据学校三年发展规划，经过几年的努力，学校品牌建设已经取得了喜人的成绩，本学期学校将加大品牌建设的力度，在“书香校园”、“双语校园”、“奥星校园”、“数码校园”、“生态校园”建设上力求新的突破。全体教师在学科教学中要体现“五大品牌”创建的举措，在普及与提高上下真功夫，相关部门要分别制订好各类品牌建设创争计划，具体落实各类创建措施，学校将在时间上得到保证，在人才上给予支持，在财力上进行倾斜，确保“五大品牌”名声更响。
　　3．市级考核争创一流。从09年春学期起市局将对基层有建制学校从信息工作、校园管理、安全工作、德育工作、行风建设、教学质量六个方面进行年度单项考核。学校已经召开专门会议进行了专题部署，所有负责人要分别组织相关人员认真学习单项考核细则，把有关工作分解到学校日常工作中去，注意资料的平时积累。全体教师要增强集体荣誉感，优质高效地完成学校布置的各项任务，确保在市组织的单项考核中取得优异成绩。学校将对在市单项考核中作出贡献的个人部门给予奖励。