小学一年级校本课程教学计划

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教学内容	学习校本教材51—101页古诗。
教学目标	1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。 2、指导学生欣赏诗句，对学生进行美的教育，培养学生的想象力和表达能力。 3、把诗文诵读和实践活动有机结合，培养学生诵读兴趣和综合素养。
周 次	内 容 安 排
第一周	教学《九九歌》。自学《采莲曲》。
第二周	教学《绝句》（一）。自学《绝句》（二）。
第三周	教学《忆江南》。自学《鸟鸣涧》。
第四周	教学《出郊》。自学《芦花》。
第五周	教学《咏华山》。自学《古朗月行》。
第六周	教学《寻隐者不遇》。自学《遗爱寺》。
第七周	教学《送员二使安西》。自学《鹿柴》。
第八周	五一放假
第九周	教学《长干行》。自学《自菩提步月归广化寺》。
第十周	教学《古谣》。自学《蚕》
第十一周	教学《三字经》（一）。自学《三字经》（二）。
第十二周	教学《三字经》（三）。自学《三字经》（四）。
第十三周	教学《三峡谣》。自学《听弹琴》。
第十四周	教学《赋得古原草送别》。自学《赋新月》
第十五周	教学《明日歌》。自学《相思》。
第十六周	教学《送兄》。自学《山中送别》。
第十七周	诵诗文擂台赛
第十八周	总结评比。
教学评价	通过组织开展古诗文诵读比赛，写、画古诗文等评价方式检查和了解学生对古诗文的掌握情况。

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教学内容	学习校本教材后半册28首古诗。
教学目标	1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。感受古诗所描绘的情境，体会诗人的感情。 2、指导学生欣赏诗句，对学生进行美的教育，培养学生的想象力和表达能力。 3、把诗文诵读和实践活动有机结合，培养学生诵读兴趣和综合素养。
周 次	内 容 安 排
第一周	教学《长干行》。自学《杂诗》。
第二周	教学《静夜思》。自学《秋浦歌》。
第三周	教学《泊船瓜州》。自学《蝉》。
第四周	教学《江畔独步寻花》。自学《人日思归》。
第五周	教学《明日歌》。自学《渡汉江》。
第六周	教学《山中送别》。自学《相思》。
第七周	教学《送员二使安西》。
第八周	五一放假
第九周	教学《长干曲》（一）。自学《长干曲》（二）。
第十周	教学《游子吟》。
第十一周	教学《题西林壁》。自学《乐游原》。
第十二周	教学《惠崇〈春江晚景〉》。自学《劳劳亭》。
第十三周	教学《六月二十七日望湖楼醉书》。自学《听弹琴》。
第十四周	教学《望天门山》。自学《赋新月》
第十五周	教学《登幽州台歌》。自学《八阵图》。
第十六周	教学《扬州好》。自学《扬州》。
第十七周	诵诗文擂台赛
第十八周	总结评比。
教学评价	通过组织开展古诗文诵读比赛，写、画古诗文等评价方式检查和了解学生对古诗文的掌握情况。