2014—2015学年度小学六年级语文上册期中考试题

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2014—2015学年度六年级语文上册期中考试题

测试时间：90分钟    总分：100分

学校：       姓名：          班级：        座号：     成绩：         

一、看拼音写字词。（10分）

hūn  yōng        tiāo  tì         kǒng  bù          zī zī bú juàn  

(               )     （        ）     （           ）       （               ）

diǎn  fàn        shuò guǒ        diān  bǒ        dǐng lǐ mó bài

(              )     （         ）     （           ）      （                 ）

二、带点字选择正确读音，用“—”划出。（3分）

蓟北（jì yì）     反省（xǐng  shěng）    狂风怒号（hào  háo）

撩起（liāo  liáo）  伴奏（zòu  zhòu ）    一唱一和（hè   hé ）

三、按要求填空。（12分）

1、给加点的字选择适当的意思，把序号写在括号内。（5分）

会：①聚合    ②理解；领悟      ③可能；能够     ④善于，能

⑤多数的人的集合或组成的团体    ⑥一定，应当

⑴他会游泳。（    ）             ⑵他不会来了。（    ）

⑶聚精会神。（    ）             ⑷开会的时间到了。（    ）

⑸你能体会我的用心吗？（    ）

2、按照例子，写成语，写三个。（3分）

⑴例：大名鼎鼎：                                      

⑵例：寥寥无几：                                       

3、给下面加点的词语找反义词，并完成填空。（4分）

⑴我们应该保护自然与环境，而不是去（    ）它！

⑵要想别人尊重自己，首先要尊重别人，千万不能（    ）别人。

     ⑶这样简单的问题，你怎么把他们（     ）化了呀？

     ⑷在这个问题上，你不是我的朋友，就是我的（     ）。

四、句子练习。（4分）

1、用“星星、闪烁、满天”几个词语写一个拟人句。                                       

                                        。

2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，离开了自己的祖国。

改为双重否定句：                                      

五、用修改符号修改病句。（3分）

1、春天到了，茂密的草地芳草如茵。

2、经过治疗，晓梅的病很快恢复了健康。

3、只要浪费粮食的人，才会感到脸红。

六、根据要求完成填空。（11分）

1、当北国还是                   ，南疆早已                   。

2、                ，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，             。

3、《小草和大树》写的是以          著称于世的     国女作家                 ，堪称            的典范，她的代表作是《            》。

4、我国有许多美丽动人的民间故事，如《牛郎织女》，请你再写两个你熟悉的民间故事：《                      》、《                    》。

七、口语交际（4分）

在日常生活中，我们难免有被别人误会的时候。遇到这种情况，应该怎样做解释呢？

陈文彬很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺起劲儿。”

                                                               

                                                                                                  

八、把下列句子重新排序，将正确序号写在括号里。(6分）

（  ）一次，他竟想出十一种出入房间的办法。

（  ）平时，他还喜欢摆弄小玩意，制造令人想不到的东西。

（  ）在当时，电脑可是稀罕物儿。

（  ）当他还在小学时，他就组装过一台简易电脑，那电脑还能回答问题呢。

（  ）所以，这件事在当时引起轰动，许多人都争着去参观。

（  ）小时候的霍金想象力非常丰富。

九、阅读理解。        

                          （一）课内阅读（4分)

从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛—蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的

兔子；拉车老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的花，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。

1、“老牛”在这里指的是          ，“兔子”在这里指的是           。

2、最后一句话表达了作者什么样的情感？

                                                                     

（二）课外阅读（13分）

河之赞

我们常常见到河，河虽然没有绚丽夺目的色彩，但是它的清澈、恬静令人神往。河几十年如一日，从不休息，总是勤勤恳恳，不知疲倦地流着。

看到河我想到无数具有这种“河的精神”的人们。

老师们像辛勤的园丁，为了培养“四化”建设人才，夜以继日地工作，白天整日忙碌，晚上人们早已进入梦乡，他们还在灯下伏案工作。这些老师不正像是流着的河一样不知疲倦吗？

青少年为了让将来的世界更光明，为了使可爱的祖国更美丽，争分夺秒，学而不倦，他们钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入大海，忘了时间的流逝，这些青少年不也像流着的河一样不知疲倦吗？体育健儿们为了给祖国争光，不怕酷热，不畏严寒，不分昼夜地苦练本领，他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗？

我爱河，我更爱具有“河的精神”的人们。

1、用“—”画出文中的一句比喻句和这篇短文的中心句。 （2分）

2、将文中的“他们不是也像流着的河一样不知疲倦吗？”一句反问句改写成陈述句：                                                    。（2分）

3、找出第四自然段中的一组反义词。（    ）—（    ）（1分）

4、文中“河的精神”指的是什么？“河的精神”的人们分别指什么人？                                                    。                                                

5、作者写《河之赞》的目的是（    ）（2分）

A.赞美“河的精神”    B.赞美具有“河的精神”的人们

6、本文的写法是（    ）（2分）

A、借物喻理  B.借物喻人 C.借景抒情  D.借物抒情

十、作文（30）

     题目：我不再                        

要求：你已经长大了，和过去相比，是不是更自信了，是不是更懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把题目补充完整（如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等），写一篇400字左右的作文。