绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 2880|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

小学作文教案:《精心起草,认真修改》

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2010-6-30 17:25:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
教学目的:
1.使学生了解文章的结构不完善的三种情况,有的放矢地修改文章结构
2.使学生掌握各种文章修改符号,当堂修改自己的作文
教学时数:1课时
教学过程:
一、导入新课
修改是整个写作过程中的一个基本环节,是提高文章质量的重要手段。人们常说好文章是改出来的。这话一点儿也不过分。文章的初稿,常会有不妥之处,经过认真修改之后,才能臻于完美,成为佳作。

二、为何作文必须经过修改阶段?
1.文章反映作者对客观事物的认识,而客观事物是丰富多彩,曲折复杂的,对客观事物的认识无法一下子完成。
例如学生作文中引用爱迪生的例子说明他持以恒的精神。这个例子由于对爱迪生的晚年不了解而运用不当。还有的同学运用哲学原理但却并未真正弄懂那个原理。
2.因为表达形式具有多样化特点,同一内容,可以采用不同的表达形式,但是一般来说,其中只有一种表达形式最为合适,这就需要作者重复推敲,仔细琢磨,以寻求比较理想的表达形式。
3.在未完成的文章中,有的问题是不容易被发现的,为此,在初稿完成之后,必须认真作好修改工作。
上述几点表明,在文章写作中,修改工作具有至关重要的作用,“善作不如善改”“文章不厌百回改”,是深得写作真蹄的经验之谈。
古今中外的写作大师们都非常重视文章修改。《红楼梦》“披阅十载,增删五次”,老舍告诉我们:“写完了,狠心地改,不厌烦地改,字要改,句要改,连标点都要改,毫不留情,对自己宽大便是对读者不负责”。
三、修改文章的结构
1.读材料1,修改为一篇结构紧凑的文章
2.读材料2,分析作者为何要做如此改动
3.读材料3,举学生作文中出现的例子,如写联想作文,第一段阐释画面,第二段突如其来地谈社会问题
四、做修改文章的训练
1.用投影片打出《黄金苹果——番茄》,先由学生修改,然后,请学生看[借鉴实例]
2.调整修改《谢灵芝的故事》
五、修改作文
1.阅读书194页修改作文的符号
2.修改作文
后记:此课没按教案讲,因为若按教案进行则留给学生修改的时间太少。
基本把课文第一段说了说,然后即由学生修改。


分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-12-23 20:13

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表