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2010江西高考作文“找回童年”范文解读
2010高考江西卷作文题：命题作文《找回童年》
为什么要找回童年？因为现在社会太功利了，小朋友们压力过大，童年早已离开。现在的社会需要纯真，需要找回童年。重点关注“找回”这个动词。记叙议论都可以，文体要明确。
今天最后一节课是自习课，上到一半的时候天空突然飘起了小雨，本来今天就有点感冒，心里不禁埋怨起了这个鬼天气。我的家离学校挺远，坐公车回家要近1个小时的路程，最糟糕的是去往我家方向的公交车特别少，但是乘客却很多，尤其是到了上下班、上下学的高峰期，今天身体不适，天气又不好，放学坐车可一定要挤个位子坐坐。随着放学的铃声清脆的响起，我拿起书包就快速的飞奔去教室，赶往那个早已人头攒动的公交站台，恰好有一辆公交车驶过来，根据以往的等车经验和这台公交车的停靠规律，公交车停稳后车门打开的位置正好是我站的位置，我嗖地下等上车，通过敏锐的搜索，终于发现考中间的位置还剩一个座位，心中不禁一阵窃喜，终于有座位坐了。
车厢里是拥挤的人群和嘈杂的环境，我拿出MP3，将音量调到最大，双眼一闭，靠在座位上美美的享受起美妙的音乐。一首歌、两首歌…..正在沉浸音乐中感受放学的惬意时，突然车子来了个急刹车，我拿掉耳塞已经听见车厢里有乘客在高声责骂司机了，“怎么开车的啊”“车技怎么这样差啊”，但也有部分乘客好像在骂前面的一辆私家车“怎么突然停车啊”“私家车车主就是差劲”。“奶奶，车子怎么不开了呀”“今天幼儿园有小朋友吵架，老师说吵架不对的，这些叔叔阿姨也在吵架吗”，我这个才发现靠我的右后侧站着一个小朋友，他紧紧抱着她奶奶的腿，因为人多被挤的夹在了人缝里。“对呀，你们老师说的很对，小朋友平时在一起要互相关心，不能吵架，大人也是这样的呀，有什么事情大家可以在一起互相帮助，互相理解”，小男孩的奶奶摸着他的头说道。
“现在正是乘客高峰期，请大家给有需要帮助的乘客主动让座，谢谢您”公交车自动语音播报在提醒大家让座，我看了下外面，才发现公交车才走了一半的路，想想今天身体不适，下雨人特别多，对于身边的这位老人和小朋友今天就不让座了。想想自己不让座的理由，觉得很充足，虽然心里也还有不好意思，但最终在MP3震撼的音乐声中将心中尚存的那点不好意思也击毁了。
车子在缓缓的行使，外面的雨越下越大，摘下耳机，看外面匆匆赶路的人们，美丽的夜灯有的已经在悄然绽放，世界在此刻变的如此的静谧与安详。“奶奶，你看那位叔叔他在做什么啊”，小男孩在轻轻的问他的奶奶，随着小男孩惊讶的声音，我看到前面有位男青年正在利用同伴的掩护在偷窃以为女士的挎包。又遇见小偷了，我心想，还是装睡好，这些人惹不起。也许是因为小偷的动作太大，在小偷得手的同时，那位女士也发现了小偷的行径，那位女士紧紧抓住那位那青年，大声喊道：“抓小偷，他偷了我的钱包”，车厢里顿时沸腾起来，“谁偷了你的东西啊，哪个看见了？谁敢乱叫我对谁不客气”，小偷喝他的同伙叫嚣道，瞬间，车厢里陆续安静了下来。“司机，赶快开车门，我们马上下去”小偷对着司机大叫道，“司机师傅，你不能开车门，不能放他们走”被偷窃的女士高喊道。“看来你是不想好了，要不要我揍你啊”小偷挥起拳头准备照女士头上砸下去。“叔叔，你不能打阿姨，妈妈告诉我不能打架的”，我身边这位小男孩突然说道，“奶奶你说对不对呀”，小男孩抬起头，问她的奶奶。她的奶奶一把拉紧他，说道：你小孩知道什么呀，不要乱说。小男孩委屈的哭道：明明是前面的叔叔做错事了，他们不可以拿人家阿姨东西的，他们才不是乖宝宝呢。幼稚的童音在安静的车厢里的回荡，像一股暖流、热流、洪流澎湃着车厢里每个人的心，也好像一根教棒在抽打着我的灵魂，“小朋友你看见了对吧”两个小偷挤到后面来，“不，我也看见了”这位小男孩的奶奶说道，“我也看见了”我腾地下从位子上站了起来……“抓小偷”“抓小偷”车厢里正义之声不绝于耳，几个男同志合力将这两个小偷制服了，公交车驶进了最近的派出所……
快到家的时候，家门口的音像店正在播放着《童年》这首歌曲：“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”今天，我很感动，因为我又看到了童年的我。今天我很高兴认识了这么一位可爱的小弟弟，谢谢你，帮我找回了童年、帮许多大人找回了最童真最美好最公平最正义的世界…… |
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发表于 2010-6-8 13:56:00
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