小学教育故事 为拾金不昧的小彩娃点赞

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今天一大早，我就收到了一封情真意切的感谢信。

事因何起？信由何出呢？



昨天早上，我和赵老师在门口值班，一个胖胖的小男孩儿跑过来，把一部白色的苹果手机交到了我们手里，我和赵老师详细询问了捡手机的时间、地点，并询问了他的班级和姓名。细心的赵老师及时在学校群里对他拾金不昧的行为进行了表扬。



赵老师去上课了，手机暂时由我保管。担心失主着急，想从手机上找到有效信息，但是手机有密码，也找不到其他信息，只能坐等失主找上门来了。不一会儿，手机响了，传来失主很着急的声音。我详细询问了失主的信息以及丢手机的经过，并告知是我们学校三年级的孩子捡到的，而且是毫不犹豫上交的，失主李女士，很是感谢。我让她一会儿来找我认领手机。

失主一会儿就来到了学校，通过指纹解锁及手机里的有效信息确认这部手机就是她的。

李女士首先对学校能教育出这么品德优良的学生表示感谢，还非要找捡手机的孩子当面感谢。通过班主任，找来了苏云飞同学，面对阿姨的感谢，捡手机的苏云飞同学非常不好意思，并说，没关系，这是我应该做的。胖乎乎的脸上露出了腼腆的笑容。



我又想起了上个月，我们学校五一班的两个孩子，在校园里捡到一千多元现金，也是毫不犹豫的上交给了老师。



作为一所新建学校，学校自创建以来就把打造“学生快乐、家长放心、老师幸福”的七彩乐园作为办学目标！为了发现美，寻找美，并扩大美。学校开展了“寻找二实验文明彩妮彩娃”的系列活动，活动开展以来，涌现了许许多多具有文明行为的小彩娃小彩妮（七彩乐园里的男孩就是小彩娃，女孩儿就是小彩妮）。比如：认真勤奋的、热爱劳动的、乐于助人的、拾金不昧的……

活动的开展旨在通过发现孩子们身上闪光的美德，从内心深处去挖掘孩子向善向美的种子，并通过学校大力的表彰，让这些种子生根发芽!



下周一，升旗仪式上，一定要奖励给苏云飞同学一个大大的彩娃（学校吉祥物）！