二年级班2016——2017第二学期第十周班主任札记

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第十周已经结束，本周中进行了一次镇级的二、四、六年级的期中测试抽考。我的班级也在数，成绩已经出来，不过还没有公布。我想一个班级纪律不好，卫生不怎样，成绩也好不到哪里去。

周一下午放学后，才通知周二早上抽考，我跟值日学生一起很认真地打扫教室。第二天早上，我到校后时间很紧，没来得及进教室，只在门口跟早到校的学生说着好好读题好好答卷。到了中心小学大礼堂集合听着自己的所到地点进行监考。走进监考教室看到学生在手忙脚乱地打扫卫生，地面桌底下还有着纸屑，我明白了低年级学生都是一样的，缺少自觉性，需要班主任老师的监督指导。卫生是一个人的门面，一个卫生习惯不好的人，他的一些学习方面的习惯不一定好。班级中的学困生，都是座位底下不是纸屑就是垃圾食品袋子，好像特长就是吃了，形成一个怪圈。监考中发现学生并不是乖巧的，总是想着去偷两眼，特精明，收卷时要求放下笔，可是仍有学生偷空子写上几个字。偷看成了人的本能，关键时刻总想着去拷贝。监考结束，我赶回学校，学生打群架，同事帮忙整理纪律。哎，我的管理还是出现问题了。

今下午，一位家长短信发给我，意思是我的教育方法不对，我回复今后改进。家长她又怕我今后不再管孩子了，连忙道歉。我告诉她如果我不管这个孩子，就不会每节课都盯紧，让她放心。农村的孩子跟镇级的学生不同，与区级的学生更是没法比，需要家长与老师的配合。

面对着成绩这一大关，我也在反思。我应该改进教学方法，让学生多做题。