家庭教育案例 妈妈，你在看什么？

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一天周末，我正在家准备吃晚饭，突然接到了隔壁班班主任汪老师的电话，她告诉我说，在他们班级群里正说着李佳乐问别的孩子要钱的事。巧的是，我们两个班都有一个叫李佳乐的男孩，她给我打电话的原因就是她已经确定了不是他们班那个李佳乐做的，所以提醒我，让我赶紧问问是怎么回事。
我放下电话，并没有急着打电话，我赶紧回想平日里那个孩子的一举一动，希望能找到一些蛛丝马迹，可他除了平时话有点多之外，应该不像是欺负弱小的孩子啊！
我犯了难，只好拨通了佳乐爸爸的电话。电话里我将汪老师跟我说的统统都告诉了他，并告诉了事情的严重性，以及对孩子名誉的影响他爸爸也表示很吃惊，要打电话向午托老师求证，看看有没有线索。
过了一会儿，他才打电话过来，跟我说：“老师，我刚才问过孩子了，他说他没有问别人要过钱，我也问过午托老师了，孩子表现还挺乖的。我还是有些担心，在我再三询问之下，他跟我交代说又一次拿了别人的笔芯没给别人说，老师，我真不敢想象我的孩子会做这种事。”
“等明天上午见到他了，我来问问，看他怎么说？”听他说了这么多，我还是觉得事情没这么简单，这件事如果是真的绝不能姑息，如果真不是他做的，又不能让孩子的名誉遭受损害。我只能这样小心翼翼地去做。
周一早读，我见李佳乐来了，就叫他出来：“二五班的李明你认识吗？”
“老师，我不认识他。”他一脸疑惑的表情。
“二五班的李明同学跟我说你问他要钱，你做过吗？”我问道。
“老师，我没有啊!我都不知道他是谁。”他仍然很无辜。
我说：“要不然叫他过来，看看说的是不是你？”他站在那里，没有异议。
第一节下课时，我找到二五班，把李明叫了过来，他当场指认是李佳乐问他要钱，我感觉自己像是被骗了一样。“还说不是你？”我语气有点重。
“老师，他就是李明啊，我认识他，他以前跟我在一个午托呢，我这学期换午托了。”
“那你说一说是怎么回事？”我对李明说。
“老师，前几天放学时他拿着一把玩具小刀放在我脖子上，还说要打劫我呢！”李明很认真地对我说。
“有这么回事吗？”我看向李佳乐，表情很严肃。
“老师，我跟他玩游戏呢，没有真要打劫他!”他小声说，好像知道自己做错了一样。
我终于找到了关键问题所在。快要上课了，我让李明先回班去上课了。 我把佳乐带到了办公室，不把这个问题彻底解决了，我也没心思上课。
“说说你那打劫的游戏吧，谁教你的？我可没教你玩这种游戏吧！”我看着他，表情凝重。
“老师，没人教我，我从电视上学的。”他说出这话，让我大吃一惊。“电视里胡八一拿着刀砍怪兽，我觉得好好玩。”
“你在家还看《鬼吹灯》？”我越发吃惊，这么小的小学生都在看这种电视剧了。“我妈妈喜欢看，我也跟着看。”他说完这句，我一下就蒙了，心中有很多话说不出。我只得告诉他“孩子，这下知道你做错了吧，以后在家别看这样的电视剧了，我会联系你爸爸处理这件事的。”
送走了他，我赶紧将我调查的结果告诉了他爸爸，他爸爸电话里半天没说话，我能想象出这其中的尴尬。“事情也查清楚了，确实是咱的孩子做的有不对的地方。”“老师，我也没想到会是这样的结果，这件事我会告诉他妈妈，我们都反思一下，先给您道个歉，给您添麻烦了。我会联系李明妈妈的。”
事后，李佳乐告诉了我他向李明道歉的事，从这件事中，我真的体会到了家庭教育的重要，家长的言行举止潜移默化地影响着孩子，稍有不慎，孩子们就会接收到不利于学生成长的信息，而现在的很多家长当着自己孩子的面抽烟喝酒赌博，真的是没有做到家长应做的家庭教育的义务。我很庆幸这位学生家长能意识到这一点，也希望我们班里所有的家长都能做好“孩子的第一任老师”。