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最近班级发生事情挺多,想想还是个别学生让我记忆深刻,不想都不行,在教室看到的是他,办公室里还有他……总之,在我的脑海里始终不息。
作为一位语文老师兼班主任,对待每一位学生都是一颗平等、热爱之心,学生之间发生矛盾了,问题不严重者,本着一项大事化小、小事化了的原则去做。可是,对于他,这样的孩子,我怎么就和这项原则绝缘了呢?
他每节课堂上做着所谓自己的小事,忙的不亦乐乎!各种笔一桌子、最近流行的小把玩几个、学具几类,想忙哪个忙哪个,就是和授课教师无言面对。下课了,那个乐啊!挑衅这位、教唆那位,显得他有多霸气!!我的眼光洒到他时,简直如电触身!垂头、耷耳、噘嘴,一副委屈无辜啊!其次他有一位慈母,有句老话说的好:慈母多败儿!有怎样的孩子就有怎样的家长,这与这样一位慈母我让我也领教了!!这是又想和我碰心了,把一手水晶泥黏到别人头上,真是让人恼心。我立即做了决定:给家长打电话领着受欺负的孩子去理发店洗头,就想把事情闹大,必须让他为他的行为付出责任,同时也让的家长为这事感到麻烦,平常觉得自己的儿子有多守规矩,让他也看看他的孩子!
你说我这是有“歪”心思吗?我只是想让这位慈母的内心受到一些冲击罢了! |
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