苏教版六年级科学下册全册作业

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第一课  我们在成长

1.      回想一下，由于自己太小过去做不了而现在能做的事情有哪些？

答：

2.      我的身体在成长过程中有什么变化？谈谈自己的感受。



3.如果按照出生后一年内的生长速度一直长下去，会怎样？

答：人体在出生后一年内，身体大约增长50%，如果按照这个生长速度，以出生时50厘米计算，到12岁时大约会增高80多倍。





第二课  悄悄发生的变化



1.什么是青春期？从何时开始？

答：青春期是我们由儿童到成年人过渡的时期。女孩大约从10岁将陆续进入青春期，而男孩要稍晚一些。

2.我们应该怎样正确对待青春期的变化？

（1）不要穿高跟鞋。

（2）女生要注意月经期的卫生，要使用符合卫生标准的卫生巾；避免着凉；适当运动。

（3）男生不要拔胡须。

（4）要正确对待与异性交往。

(5)不吸烟、不酗酒。

3,。判断题。

（1） 进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。（）

（2）我们长大了，可以抽烟、喝酒了。（）

（3）我们的成长与成熟意味着要自觉地去承担更多的责任。（）







第三课  人生之旅

一、             选择题。

1.      对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是（）

A 性意识骤然增长，易对异性产生好感。

B 智力水平迅猛提高。

C 兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈。

D 身体形态发生巨大变化。

二、             连线。

呀呀学语   老年期

十月怀胎   婴幼儿期

颐养天年   胎儿期

抚育后代   青年期

勤奋求学   成年期

生长迅速   学龄期

努力工作   青春期

三、             人的一生应怎样划分？

答：人的一生可以划分为：幼年期、青春期、成年期、老年期。也可以划分为胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。



第四课  踏上健康之路

一、           判断。

1.睡觉时间越长越有利于健康。      （）

2.吸烟和酗酒是少年健康的大敌。     （）

3不同的少年，生长发育情况是不一样的。（）

4.价钱越贵的食品，营养价值越高。    （）

二、选择

1.下面不属于科学用脑的是      （）

A．动静结合

B．课程交替

C．勤于思考

D．多睡觉



2.下列有利于身体健康的行为不包括（）

A. 勤洗澡

B．勤洗手

C．勤挖鼻孔

D．勤换衣服

三、我们在生长发育过程中应注意哪些？

答：个人卫生、营养与饮食卫生、学习习惯、体育锻炼、充足的睡眠、不迷恋电脑、科学用脑。

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第二单元  

第一课 生物的遗传现象

一、             选择题。

1.子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为（ ）

A遗传B变异C 变态

D传承

2.达尔文出版的震世巨著是（）

A《物种起源》

B《天体运行论》

C《天文、地质、古生物》

3.（  ）被称为“现代遗传学之父”。

A孟德尔B袁隆平C达尔文

4.五千万年前，马的脚趾有（）个。

A 1 B 2  C 3  D 4

二判断题。

1.父母双方都是高个子，因为遗传的原因，所以子女也都是高个子。           （）



2.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，才变成我们今天看到的样子。        （）

3.在自然选择中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。     （）

三、写出有关遗传的谚语（三条）



第二单元 2.生物的变异现象

一、             选择。

动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（）现象。

A．         遗传B变异C变态D传承



二、填空

1.遗传和__是生命最基本的特征。

2.形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成。

三、判断

1．太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，子少肉厚的。     （ ）

2.生物的每一个特征都是能遗传的。（）

3.变异有两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。 （）



二单元 第三课

寻找遗传与变异的秘密

一、             选择。



1.      下列哪一种现象不能作为变异的实例是（）

A羊有角，马没有角。

B月季花的颜色有红色、白色等。

C奶牛有的产量高，有的低。

D人的视觉有正常、色盲之分。

2.哪对生物之间不是相互合作的生物伙伴关系（）

A珊瑚虫和星虫

B寄生蟹和海葵

C斑马和角马

D蜜蜂和花

二、判断







1.      自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。  （）

2.      凡是能在大自然中生存下来的生物都有保护自己的办法。（）

3.      太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚。（）

第三单元 进化

第一课消失了的恐龙

一、             填空。

1.      第一块恐龙化石是在____年被发现的。

2.      化石是在地层岩石中保存的几百万年前死亡生物的残骸或遗迹，如骨骼、叶子等。

二、判断。

1.化石就是生物。（）

2.恐龙都是肉食性动物。           （）

3.恐龙和现代爬行动物及鸟类一样，也会下带硬壳的蛋。（）

4.大熊猫、白鳍豚等生物几千万年来没有多大变化，说明进化规律并不适合所有物种。（）

5.保存在地层中的动物脚印不是化石。（）

6.不同年代的地层中会出现不同的生物。（）

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第三单元 2.化石告诉我们什么

一、             填空。

1.如果把不同年代的岩层比做一本书，那么化石就是书页中的特殊文字。

2.澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。

二、             下列生物中被称为“活化石”的是（）

A恐龙 B长颈鹿C蟑螂

三、列举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种。

灭绝的物种：渡渡鸟、奇虾、恐龙

被称为“活化石”的物种：大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂







三单元  3.达尔文与他的“进化论”

一、             选择

1.      达尔文的巨著___的出版，标志着进化论的确立。

A《天工开物》B《物种起源》C《自然选择》

2.生物通过遗传、变异，从__到__，从___到___，发展着，变化着。A高级B复杂C低级D简单

3.由于狼在夜间捕食时，经常捕捉显眼的白色绵羊，很快，森林中的绵羊都是__色的了，这就是___。

A白B黑C自然选择D人工选择。

3.      由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑色羊饲养，从而导致白羊数量增多，这就是___。

A自然选择B人工选择

二、为什么极地狐狸的耳朵短而圆？而非洲狐的耳朵长而大？

答：极地冷，耳朵短而圆减少了与空气的接触面积，减少热量的散失。非洲热，耳朵长而尖，有利于散热。



四单元 1.寻找生物的家园

一．                                          填空。

同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成伙伴关系或敌对关系。

二．                                          判断。

1.                            沙漠中没有生物。（）

2.动植物的形态结构与它们生活的环境没有关系。       （）

3.凡是能在大自然中生存下来的动植物都有自己的保护方法。（）

4.中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。   （）

三．请你举例说说生物的伙伴关系是怎样合作的？

小丑鱼和海葵：小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。

蜜蜂和花：蜜蜂采蜜时帮助花传粉，花为蜜蜂提供食物。

鸟和果实：果实为鸟提供食物，鸟吃完果实时能帮助果实播种。



四 2.有利于生存的本领

一．选择。

1.能在沙漠里生存的动植物有（ABC）

A骆驼B仙人掌C骆驼刺D水仙

2.                            骆驼耐旱的秘密是（C）

A驼峰里存有大量脂肪。

B胃可以储存大量的水C血液中的蛋白质能保持血液中的水分，使血液不变稠。

D骆驼能将食料中的水分转化吸收。

3.不属于北极地区的动物是（A）

A企鹅B北极熊C极地狐

4.善于隐身的动物有（ABCD）

A叶形鱼B鹿角鱼C竹节虫D叶蝶

二．生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？

答：斑马的黑白条纹有自身保护的作用，从草丛望去，很难与周围环境区分开，给敌人造成错觉，保护自身免受更多攻击。

四 3.有趣的食物链



一．选择。

1.在“草→兔→鹰”这个食物链中，如果鹰被大量捕杀，则草的数量会        （   ）

A增加  B减少   

C先少后多 D先多后少

2.哪个生物属于分解者？        （   ）                                 

A秃鹰  B螃蟹   

C香菇  D屎壳郎

3. 食物链的源头在（   ），终点是（   ）。

A植物 B凶猛的动物C阳光 D霉菌

二．             填空。

1.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链：

植物→蝉→螳螂→黄雀

2.食物链上的生物，能自己制造食物的叫做生产者，以生物为食的叫做消费者，分解动植物残骸或废物的叫做分解者。

四．4生态平衡

一．选择题。

1.桑基鱼塘是典型的生态农业模式，它通过（　　），实现了资源的循环利用。

A、桑叶喂鱼、蚕粪肥桑、塘泥养蚕　　　B、桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑　　

C、桑叶肥桑、蚕粪喂鱼、塘泥养蚕　　　D、桑叶养蚕、蚕粪肥桑、塘泥喂鱼

2．有关蓝色农业的描述错误的是（　　　）

A、  在水体中开展的海洋水产农牧化活动。　　B、无农药、无化肥的作物栽培。

C、以海洋水生生物和浮游生物为资源，进行利用加工的海洋农业。

D、绿色农业的一种。

二．问答题。

1.人类的哪些活动破坏了生态平衡？

答：人类的许多行为直接破坏了生态平衡，如喷洒农药、过度放牧、过度捕捞等

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第五单元 1.各种各样的能量

一．             填空。

1.             生物能量的来源主要来自太阳。

2.             能量是能够使物体“工作”或运动的本领。

3.能量越大，物体运动越强。

4.任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声的现象，就有能量在起作用。

二、写出下列能量的作用。

1.光能：可以使植物生长，还能发电，使热水器里的水变热，能把衣服晾干。

2.电能：可以使电灯发亮，使电动机运转，使电器工作。

3.水能;发电，可以使水车转动

五单元2.能量的转换

一．             填空。指出下列物体是靠什么形式的能工作或运动的。

跳跃的青蛙：机械能

人跑步：动能

融化的冰：热能

电脑：电能

风筝：风能

人的食物：化学能

水力发电：水能

二．连线

电能-声音   洗衣机

电能-热能   收音机

电能-光能   日光灯

电能-动力   电磁铁

电能-磁能   电饭锅