教育科技局党委书记2017年春季开学暨科技工作会议发言稿

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教育科技局党委书记2017年春季开学暨科技工作会议发言稿
各位校长、各位书记，同志们：
    阳春布德泽，万物生光辉。在这孕育生机的早春时节，我们欢聚一堂，召开2017年全县春季开学暨科技工作大会。我代表县教科局向在座各位以及全县教职员工拜个晚年，衷心感谢大家对教育科技工作的支持和辛勤付出，衷心祝愿大家在新的一年里身体健康，工作顺利！今天，我们召开这个会议，目的是总结2016年的教育科技工作，部署安排2017年的教育科技工作。接下来县领导还将作重要讲话，大家一定要认真领会落实。下面，我讲三个方面意见。
    一、同心协力，奋力拼搏，全县教科工作取得新成绩
    2016年，在县委、县人大、县政府、县政协的正确领导下，在上级主管部门的指导下，全县教科工作迈上新台阶，取得了新成绩：获省市先进单位19项，各项工作有望进入全县先进行列。学前教育获省二等奖；“农作物病虫害专业统防统治技术推广”获“邵阳市科学技术进步奖三等奖”，“无公害脐橙山洞贮藏保鲜方法”获“邵阳市专利奖二等奖”；获全市教育工作先进单位、全市科技工作先进单位、全市职业教育先进单位、全市青少年科技教育工作先进集体、全市教育信息化工作先进单位、全市教育督导工作先进单位、全市履行党风廉政建设监督责任先进单位、全市普通高校招生考试工作先进单位、全市防震减灾工作优秀单位、全市教育为民办实事先进单位、邵阳市首届“机器人”竞赛优秀组织奖、邵阳市“书香湖南”系列读书活动优秀组织单位和团体二等奖、邵阳市第十七届中小学电脑制作活动优秀组织奖、全市幼儿构建游戏竞赛优秀组织奖、全市中小学田径运动会获团体第6名。全市唯一成功申报湖南省“国培计划项目县”，顺利通过省知识产权示范县验收。学校管理进一步加强。一中、青少年活动中心、黄金乡中心学校、黄龙中学、金石中学、黄龙中小、高桥中小、窑市中小、县幼儿园获目标管理考评一等奖，二中、县职校、清江桥乡中心学校、黄龙镇中心学校、四中、黄金中学、水庙中学、清江桥中小、清江桥堡口学校、马头桥至上学校、水庙中小、藕塘小学、飞仙桥中心幼儿园获目标管理考评二等奖，高桥镇中心学校、崀山镇中心学校、回龙寺军田中学、窑市中学、崀山学校、回龙中小、碧田中小、金石镇焦家垅小学、清江桥中心幼儿园、回龙寺中心幼儿园获目标管理考评三等奖。
   （一）教育质量有新提升。首次制定学校常规管理量化考评方案，坚持问题导向，局领导、股室干部每月下校明察暗访，共检查学校x多所次，查处整改问题2200多个。首次建立了局级考评、校级考评、学生评教三级教学常规管理考评体系。电教常规督查学校150所次，查处整改问题x多个。近200所学校进行了校级考评，近7万名学生或家长参加了评教。首次建立每月、每期、每年考评制度。近80所学校实行了一月一考试一考评。187所学校首次实施每期教育教学质量“五个统一”考评制度。购置电子屏蔽设备，首次对中考、小六质量检测等100多个考点进行电子屏蔽，严肃考风考纪。2016年高考我县取得历史最好成绩：本科一批上线210人，较2015年增加55人；本科二批以上上线x人，较2015年增加近60人。一中高考质量评价居全市同类14所学校第6名，二中、三中高考质量实现近十年来的重大提升。高二学业水平考试九科一次性合格率大幅提升，xx一中、崀山培英学校均居全市同类学校第三名，xx二中九科一次性合格提升率居全市第二。小学六年级和初中三年级巩固率、合格率稳中有升。窑市中小、凝秀中学、黄金中学、黄金乡中心学校获得一等奖，黄金中小、清江中小、高桥中小、崀山培英、二中、民族中学获得二等奖，藕塘小学、回龙中小、白马田中小、见龙小学、黄龙中小、四中、水头中学、育才学校获得晋升类别奖。
   （二）办学特色有新起色。xx一中被评为“省文明卫生单位”，心理健康教育被省妇联授予“爱心屋”荣誉匾牌；xx二中被评为“省生态文明校园”，崀山培英学校、山立花园幼儿园顺利通过省骨干民办幼儿园验收，“三独”比赛获得国家三等奖2个，省一等奖2个、二等奖2个。机器人竞赛获省一等奖8个、二等奖3个；“一师一优课，一课一名师”活动获部级优课7人、省级优课15人；“读一本好书”活动获省一等奖1人。xx三中学生肖慧颖获得“全国女子举重冠军赛”冠军。青少年活动中心获中国青少年宫文化艺术节组织奖、省第七届少儿才艺大赛优秀单位，《崀山瑶韵》获全国一等奖。
   （三）重点项目建设有新突破。投资近x万元，建成合格学校10所、农村公办幼儿园3所。投资x万元，建成28所学校教师公租房x套。xx一中整体搬迁项目已进入规划设计阶段。思源实验学校建设完成主体建设项目招投标。投入x万元，对31所学校校舍进行维修改造；投入x万元，改造农村义务教育薄弱学校28所；县二中、三中争取上级高中攻坚计划资金x万元。

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   （四）师资队伍建设有新亮点。一是抓补员。全县面向社会公开招聘教师共150名。49名特岗教师转正入编，分配公费定向培养教师32人，安排顶岗实习生50人。二是抓培训。80名初中教师参加了适岗培训，650名中小学、幼儿园教师参加了教师信息技术应用能力提升培训，10多名校长、近x名教师参加了“国培”、“省培”、“市培”，3000多名教师参加了暑期全员培训。三是抓比武。组织开展全县小学教师业务考试，参加人员x人，成绩全县公布。开展全县“一师一优课，一课一名师”评选活动，共x多名教师参加，赛课x节。在全县学校首次开展“一齐三比”活动，x多名教师参加校级赛，165名教师参加县级赛。四是抓考核。首次出台《中小学教师年度考核评优指导意见》，首次出台《中小学教师推荐评审专业技术职称量化考核指导意见》。
   （五）科技工作有新成果。争取省级科技项目7项，培育产学研合作示范企业3个，省支持经费130万元。顺利通过省知识产权示范县验收工作。新建农村农业信息化站（点）12个，超过市定任务1倍。引进新技术、新品种12项。开展“三区”人才援建工作，争取湖南大学、湖南农大、省农科院等科研院所的24名专家教授，为崀峰茶业等28家企业和扶贫村提供技术援助。
   （六）安全生产有新举措。一是筑牢制度防线。召开全县性安全工作会议5次。制定《中小学幼儿园综治安全工作目标考核方案》等方案11个，制订《学校安全管理制度》等制度20个，制订《学校安全事故应急预案》等预案10个。二是筑牢宣传教育防线。开展“五个一”活动，发给致家长安全教育书40多万份，安全宣传教育黑板报x期，安全教育课x多堂，学校应急演练x多次。三是筑牢排查整治防线。首次构建县教科局、中心学校、各中小学校（幼儿园）三级安全排查整治体系，开展安全专项检查7次，检查学校及幼儿园1300所次。开展校车专项督查37余次，查处违章事件717人次。投入近x多万元，整治安全隐患x处。x所学校配备安全监控防控设备，260多所学校完成卫星定位。金石中学、三中、高桥镇中心学校、水庙镇中心学校、一中、县幼儿园、解放小学、二中、万塘乡中心学校、回龙寺镇中心学校综治安全工作成效显著。
  （七）信访WW有新局面。首次制订《信访WW工作方案》，首次实行局班子成员和股室站负责人信访值周制度，接待群众来信来访来电x多人次，回复来信来电来访400余件，阶段性化解了原民办教师代课教师困难生活补助、代课教师工资待遇偏低、特岗教师乡村补贴、从教30年乡村教师教龄、城区小一招生信访问题、对江学校学生家长赴京上访问题等一系列重大信访积案。加大信访工作督查通报力度，对工作不力的50所学校给予通报批评，对工作成绩突出的白沙中心学校、崀山镇中心学校、五中、县幼儿园、教师进修学校、特教学校、二中、四中、清江桥乡中心学校、三中等20所学校予以表扬。
   （八）综合治理有新提高。开展大走访工作，深入羊坪村25个组走访x多人次，张贴宣传标语120多条。慰问特困户25户，协调处理矛盾近20起，对群众提出24个问题给予了答复或解决。评选“平安卫生家庭”53户。积极开展“xx是我家，我把xx夸”民调工作，开展青少年儿童争章活动，共187所学校、x余名学生参加。我局综治民调工作获优秀等级。一中、教师进修学校、高桥镇中心学校、解放小学等学校民调成绩优秀。
   （九）党风廉政有新成效。广泛开展廉政“三项教育”活动。落实党风廉政建设责任制，严格落实“一岗双责”，加强对人权、事权、财权的监督。开展专项整治。承办县纪委交办案10起，办结率100%。组织了作风检查3次，检查学校258所次，查处问题29个。查处违规违纪案件20起，组织处理10人，免职降职2人，纪律处分5人。出台了整治“四乱”工作方案，重点查处焦家垅中学乱补课，解放、藕塘、焦家垅小学乱订资料等群众反映强烈的问题。
   （十）扶贫工作有新成绩。局6个扶贫工作队分别深入6个村扶贫，共走访贫困群众x多人次，全面完成贫困村扶贫任务，为民办实事25件。做好教育精准扶贫工作，落实国家资助政策，共资助学前教育、义务教育、高中教育、职业教育学生共x人，资助经费x万元。x所农村义务教育学校实施营养改善计划，惠及学生5.6万人。   
   （十一）深化改革有新进展。一是县委、县政府出台《xx县中小学教育教学奖惩办法》。设置了x大奖项，县财政预算x万元用于奖教奖学。二是完善学校干部人事管理制度。首次制订《xx县学校行政人员管理改革方案》，对校长实行六年异地交流轮岗。异动x人，辞职免职x人，降职5人。该项改革处于全市先列。三是启动职称制度改革。出台《xx县深化中小学教师职称制度改革实施方案（试行）》。首次出台《中小学教师推荐评审专业技术职称量化考核指导意见》。四是启动实施乡村教师支持计划。县委、县政府出台了《xx县乡村教师支持计划实施细则》，在教师待遇、教师交流、教师招聘、职称评定等方面出台了历史上最优惠政策。
   （十二）组织建设有新发展。一是加强基层党组织建设。全面完成基层党建七项重点任务，向组织部报送入党积极分子11名，预备党员转正4人。局党委所属的14个党支部换届全部完成。二是清缴党费。对467名在职、退休党员进行了党费清缴，从2008年以来按标准x%足额上缴和补缴到位，共补缴党费5.9万元。三是积极开展“两学一做 ”学习教育。出台方案、制度17个，召开专题学习教育工作会4次，x多名党员参加“两学一做”学习教育，局班子成员共上党课28节，学习笔记2-2.5万字。四是召开首届教科系统党代表大会。表彰一批优秀党支部、优秀共产党员。选举党代表61人，推选县党代表12人。

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    这些成绩的取得，是县四大家坚强领导的结果，是全体干部、教职工奋力拼搏的结果，是各级各部门大力支持的结果。在看到成绩的同时，我们必须清醒地认识到存在的问题，需要我们采取有效措施，努力加以解决。一是队伍建设需进一步加强。教师严重短缺，目前全县教师空编x多名。行政队伍存在着人员过多的问题。二是教育教学质量需进一步提升。整体教育质量离人民群众的期望尚有一定差距，是我县教育面临的主要问题。三是办学条件需进一步改善。部分乡镇大班额问题比较突出，部分学校办学条件较差。四是教科投入需进一步加大。机关和中心学校公用经费严重不足，科技投入远远没有达到省市的要求。五是民办教育机构需进一步规范。民办教育机构，尤其是民办幼儿园及校外培训机构存在着杂、乱、差的问题。
    二、明确方向，突出重点，全面推进教科事业新发展
    2017年，全局要以习近平总书记系列讲话精神为指针，以党的十八大和十八届五中、六中全会、全国教育工作会议精神为指导，紧扣县委、县政府“三重点”、“四大战略”，以实现“教育强县，科技兴县”为工作目标，以“质量立教，条件强教，依法治教，特色兴教”为工作思路，重点抓好“123456”工作，努力办好人民满意的教科事业。
   （一）围绕一个中心，提高教育教学质量
    学前三年教育入园率要达到85%，小学适龄儿童入学率要达到100%，小学毕业生升学率要达到99%以上，初中毕业生升学率要达到95%以上，义务教育巩固率要达99%以上，残疾儿童入学率要达到85%以上。中考、学考、高考质量要力争达到全市中等水平。全面提高教育教学质量，要着力“三个抓好”。
     一要抓好常规管理督查考评，正校风。学校常规管理不到位，质量提升就是一句空话。必须构建“全体人员抓、全过程抓、全区域抓”的“三全”格局。要完善《学校常规管理量化考评方案》，坚持问题导向，局班子成员、股室干部、学校行政人员要开展学校常规管理明察暗访，重点是查处问题。常规检查要日公布、周小结、月通报、期考评。二要抓好教育教学常规管理，正教风。出台《教育教学常规管理考评方案》，完善局级考评、校级考评、学生考评三级督查考评体系。对教师的计划总结、备课上课、作业批改、教研教改、考试考核、教学辅导、课外活动等具体的教学环节作出定量或定性考评。三要抓好教育教学质量考评，正学风。继续实施每月、每期、每年考评制度。班主任和年级组要组织全年级一月一考试一考评，中心校、学校抓好一期一考试一考评，教科局抓好一年一考试一考评。学期、学年考试要做到五个统一：统一命题，统一监考，统一阅卷，统一考评，统一奖惩。有考评就有奖惩。争取县政府修改《xx县中小学教育教学奖惩办法》，要设立学校文明绩效考核奖、义务教育学校质量奖、优秀校长及优秀教师奖、高考质量奖、高考质量进步奖、高考培优奖、高考保苗奖、生源奖等，对教育教学取得突出成绩的学校、校长、教师予以重奖，对教育教学成绩差的教师，通报批评，并在评先评优评奖、提拔重用上一票否决。
   （二）着力两支队伍建设，提升师资整体素质
    必须以落实《乡村教师支持计划》为契机，培养一支政治过硬、勤政务实、开拓创新、廉洁奉公的行政队伍，建立一支品德高尚、业务精湛、教风优良、爱生敬业的师资队伍。
    一是狠抓学校行政队伍建设。一要狠抓行政队伍培训。要制订行政人员工作规范，明确每日、每周、每月、每期、每年的工作职责、工作要求和考核办法，每年至少要举办1次行政人员培训。二要对学校行政人员工作实行量化管理。行政人员工作量必须达到规定的标准，学校行政人员工作量=行政工作量+教学工作量，学校个体行政人员行政工作量=本校同级别行政工作总量÷本校同级别实有行政人员人数。中层干部教学工作量须达到规定教学工作量的1/2以上，副校级干部须达到规定的1/3以上,36个班以下的学校正校级干部须达到规定的1/4以上。三要进一步规范行政人员聘用管理。控制学校行政职位总量，只减不增。除县管干部和团委书记外，各学校及中心幼儿园的行政人员均由教科局聘任。各学校一律不得超越职权违规聘用行政干部。四要加大学校行政干部的交流轮岗力度。有序推行校长聘期制度，正副校长每届聘期为3年，在同一所学校任职两届后，原则上异地交流。同学校同一级别分管的工作达到3年以上的，原则上应予轮岗。
    二是狠抓教师队伍建设。第一，加强教师招聘力度。分配免费师范生，招聘特岗教师，自主招聘教师，到高校招聘教师，力争每年补充师资300名。第二，加强专业培训。全体教师参加国家、省、市、县、学校培训，每年至少达到1次。继续坚持每年一个学段的业务考试，考试成绩全县排名公布。第三，加强教研教改。大力开展教研教改活动，重点加强“小六”、中考、学考、高考学科教学研究。继续开展“一齐三比”活动，全员参加比武，全员参加评分，比武成绩全员排队，向全员公布通报。出台《学科带头人评选方案》，逐年评选100名以上省市县骨干教师。第四，加强教师考核。开展“三级”评教。学校行政、教师、学生和家长对教师教学业绩进行评价。完善《中小学教师职称推荐评审专业技术职称量化考核指导意见》，完善《中小学教师年度考核评优指导意见》。第五，加强教师交流。重点推动县城学校教师到乡村学校交流轮岗，乡镇重点推动中心学校教师到村小、教学点交流轮岗。第六，加强教师待遇落实。出台《中小学教师绩效工资分配指导意见》；逐步落实《xx县乡村教师支持计划（2015-2020年）实施细则》文件规定最优惠的教师政治待遇、经济待遇、困难帮扶待遇、住房待遇、休假待遇、健康检查待遇、荣誉待遇、职称评定待遇。
   （三）坚守三条底线，确保教科平安稳定
    一是坚守综治安全底线。确保综治安全是一切工作的前提，为了杜绝大的事故发生，主要是做到“四个强化”。第一，强化综治安全隐患排查整改。要建立岗位人员日日查改、行政人员周周查改、联校局领导干部月月查改、专项检查季季查改的“四级”安全排查整改体系，重点排查食品卫生安全、学校设施设备安全、校园周边环境、消防安全、交通安全、校车安全等方面的安全隐患。严格建立安全隐患排查整改台账，明确整改责任人、整改内容、整改要求、整改时间，排查整改情况一月一通报。第二，强化综治安全教育。安全教育要天天讲、周周讲、月月讲、期期讲、年年讲。开展安全、禁毒、反邪教教育“五进”活动：进学校（宣传栏）、进班级（宣传墙报）、进课堂（学科教案）、进家庭（致家长的一封信）、进管理（行政人员安全教育记录）。第三，强化安全演练。安全应急演练要常态化。局综治安全WW股每期要组织进行1-2次应急演练示范观摩活动，中心学校校长每期要组织辖区内学校进行1-2次应急演练；学校每期要组织学生进行1-2次应急演练。第四，强化考核。年终对各校的综治安全进行考核评比，工作成绩突出的给予通报表扬，措施不力的通报批评。对发生安全责任事故的，必须追查责任，违规必究，追责必严。

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    二是坚守信访WW底线，杜绝群体事件发生。完善《信访WW工作方案》，严格落实“一岗双责”制度。原民办教师代课教师信访问题、因计划生育被辞退的原公办教师信访问题、偏远学校在岗代课教师信访问题、校车引发信访问题、城镇小学“上学难”问题、老缠访户信访问题等重点信访问题已列入县重点问题。要实行包案WW化解制度，“一个隐患、一套班子、一名领导、一套措施、一抓到底”。学校信访，由校长第一时间组织相关人员妥善处置，确保学校信访问题不出校。校群矛盾信访，由学校第一时间书面提请当地党委、政府妥善处置，确保乡镇信访问题不出乡镇。信访人员到教科局上访，由局办公室负责人第一时间组织接访，通知相关业务分管领导、联片领导和相关学校负责人参加处置。确保系统信访问题不出教科局。信访人员到局级以上上访，局信访WW分管领导牵头组织相关业务分管领导、股室负责人要在第一时间赶赴现场，接访处置，确保不发生到县、市、省、京聚集、非法上访等群体性事件。
    三是坚守党风廉政底线，做到“四个强化”：一要强化廉政制度建设。建立健全党风廉政建设责任制，落实从严治党、从严管党“两个责任”，扎实开展党风廉政“三项”教育学习活动。二要加强作风建设。全面落实中央八项规定、省九项规定、市十项规定和县作风建设若干规定，治理作风不优、工作不实、政令不畅等突出问题，作风建设实行一月一督查一通报。三要加强监督力度。加强财务审计工作，对校长任期财务管理实行定期审计。加强学校工程项目建设、大宗物资采购、人事调配、财务管理的全过程监督。四要加强问题查处。教育收费是“高压线”，谁也不能逾越。要坚决查处家教家养、乱办班、乱收费、乱订教辅资料、乱补课、违反财经纪律、师德师风失范等违纪违规行为，维护学生、家长利益和教育形象。
   （四）突出四个重点，夯实发展基础
    1.突出小康社会建设。加快高中教育发展，提升高中毛入学率和平均受教育年限。高中毛入学率要达到80%以上；平均受教育年限要达到9.5年以上。提速科技进步，逐步提高发明专利的扶助力度，每万人发明专利拥有量要达到或超过全市平均增速。
    2.突出深化改革工作。一是深化行政管理改革。完善《中小学行政人员管理改革方案》，按照学校办学规模核定学校行政职数和内设机构。二是深化职称制度改革。完善《中小学教师推荐评审专业技术职称量化考核指导意见》。三是深化年度考核改革。完善《中小学教师年度考核评优指导意见》。四是启动城乡均衡化发展改革。统筹推进城乡义务教育一体化改革发展。五是启动科技改革。争取县委、县政府出台科技体制改革方案和科技项目管理办法。
    3.突出项目建设。以县重点项目为抓手，完成8所合格学校、2所农村公办幼儿园建设任务以及改薄项目建设任务、启动回龙中学整体搬迁工程、高中攻坚工程和农村基础设施建设教育扶贫工程论证工作。加快推进思源学校建设和xx一中整体搬迁工程项目。确保规范，确保进度，确保质量。围绕“三通两平台”建设，加快推进教育信息化工作，实现优质教育资源100%推送到全县所有宽带接入学校的所有班级，逐步实现教科局、学校、家长、学生教育信息全覆盖。  
    4.突出科技工作。申报省级科技计划项目7个。组建市级工程技术研究中心1个，设立农业农村信息化基层站点13个，新增高新技术企业1家，加强科技成果转化，引进新技术、新品种3个以上。加大科技精准扶贫力度，选派24名专家和特派员，采取“公司+专家+农户”形式，加大联企业、联村联户科技服务。加强知识产权执法与保护。加强地震设防工作，启动建设工程项目抗震设防行政审批，设置地震群测群防站点8个以上。
   （五）协调推进五大教育，树立教育品牌
    一是办活学前教育。加快推进第二个“学前教育三年行动计划”，原老乡镇要规划建设幼儿园，现有乡镇要办好中心幼儿园，县城要建设一批示范性幼儿园。
    二是办好城乡义务教育。推进义务教育均衡发展，加强村小建设，加强寄宿制学校建设，有序推进标准化学校建设，加强薄弱学校师资队伍建设，全面提高教育教学质量。逐步解决城乡大班额和村小生源严重不足的问题，组建县特教中心，特殊教育覆盖全县。努力实施城乡义务教育一体化发展。
    三是办强高中教育。普高要办好“一超三强”，大幅度提升本科上线率，在清华、北大等名校录取上实现新突破。二中、三中、焦中要继续巩固并扩大规模，二中、三中要逐步实现在校高中生人数2000人的规模。
    四是办大职业教育。改善职校办学条件，扩大办学规模，逐步实现3000名学生办学规模的目标，职校毕业生在高考对口招生中人人能上大学，技能培训人人能就业，建好用好职教中心，加强成人教育。
    五是办优民办教育。大力发展民办幼儿园，启动崀山职业技术学校建设。加强对全县民办教育机构的年检评估和办学评估。落实《关于加强民办幼儿园管理工作的意见》，出台校外教育机构管理办法，依法开展整治非法民办幼儿园和非法校外教育机构专项行动。
   （六）抓好六项工作，促进教科发展
    一是抓好扶贫工作。做好扶贫村工作。落实扶贫规划，实行驻村帮扶全覆盖。继续负责6个帮扶村的脱贫攻坚帮扶任务。做好教育扶贫工作。切实落实国家学前教育、义务教育、高中教育、职业教育扶贫帮困资助政策，建档立卡扶贫户子女资助要x%到位。有困难青少年帮扶率要达x%以上，成立关心下一代基金，为青少年办实事5件以上。

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    二是抓好关心下一代工作。加强家长培训与留守儿童帮管。中心小学以上学校，家长学校普及率要达x%，城镇家长培训率要达x%，农村家长培训率要达x%以上，留守儿童帮管率要达x%，帮管留守儿童零犯罪、零辍学、零失事，失足青少年帮教达x%。加强未成年人思想道德建设。寓教于管理，寓教于学科，寓教于活动，学校团支部、少先队、学生会、青少年活动中心（宫）、科任教师、管理人员要弘扬社会主义核心价值观，落实《中小学生日常行为规范》，积极开展养成教育、心理健康教育、法纪教育和爱国主义教育。中心小学以上学校德育辅导员配备率、青少年德育教育普及率要达x%，帮扶帮教覆盖率、特殊儿童入学率要达x%以上。加强学生管理。班级目标管理要日公布，月总结，期评比，年表彰。对学生的学习生活全过程进行无缝隙管理，管理人员要做到“八查堂”，班主任要做到“八到堂”，学校要做到全员育人、全过程育人、全方位育人。加强综合素质评价。学生综合素质评价包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大方面。采取定性和定量评价相结合的多元评价方式，对学生发展情况进行全方位、全过程评价，促进学生综合素质的提升。
    三是抓好党组织建设工作。做好基层党建九项常规工作：第一，及时收缴党费。第二，落实党组织标准化建设。第三，坚持“三会一课”制度。第四，开好党组织民主生活会。第五，开展党员民主评议。第六，稳妥发展党员。第七，抓好党务公开。第八，积极开展相关专题教育活动。第九，抓好党员组织关系集中排查工作。
    四是抓好环境卫生整治工作。以创建文明卫生单位为目标，以改善环境卫生基础设施建设为抓手，以病媒生物防治为目的，以文明卫生宣教为教育主题，以校园、教室（功能室）、办公室、会场、宿舍、食堂、厕所为重点整治场所，彻底治理校园“乱贴、乱写、乱丢、乱种、乱养、乱停”“六乱”现象。
    五是抓好人口和计划生育工作。认真落实计生工作责任制，做好基层基础工作，认真落实优抚政策，加强对全县中小学校的人口与计生日常管理和督促检查。
    六是抓好督导评估工作。建立督导评估考核机制，形成督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系。做好县域义务教育均衡发展评估认定工作，做好第三轮市级和县级教育“两项督导评估考核”工作，迎接明年的省级评估。加强督学责任区建设，强化学校教育教学工作督导。
同时，抓好人大、政协、统计、依法行政、政务（校务）公开、工青妇老、民宗、统战、环保、双联、无偿献血、绿色行动计划、督查、保密、生态文明、能源系列、扫黄打非、农业农村、思想建设、党管武装以及各项教科工作。
    三、强化措施，狠抓落实，全面构建真抓实干新体制
    一是加强学习，强化素质。全体人员要加强学习，坚持集中学习与自学相结合，坚持培训与会议学习相结合，坚持学习与工作相结合，重点要学政策，学文件，学专业，学经验，逐步提高全体教科人员的政治素质和业务素质。
    二是加强领导，落实责任。全局各级领导和负责人要落实“八个带头”：带头安排调度分管工作，带头督查考核各项工作，带头遵守落实各项规章制度，带头勤政务实、廉洁自律，带头协调各方面关系，带头解决工作中遇到的困难和问题，带头争取上级各项政策支持，带头争取上级各项经费。
    三是加强管理，健全制度。各股室站、各学校要根据工作实际，制定好年度工作计划，制定各项管理制度，制订专项实施方案。力求以科学的方案引导人，以健全的制度管好人，以严格的纪律约束人，做到工作程序化，管理精细化，活动特色化。
    四是加强协调，形成合力。主动争取县委、县政府的政策支持，主动争取与省、市教育科技部门支持，主动争取县、乡各职能部门的支持，主动争取当地党委政府、村支两委的支持，主动争取家长及社会各界的支持，形成领导重视、部门联动、社会支持教科事业发展的良好局面。
    五是加强宣传，树立形象。完善《教育宣传信息工作考核及奖励办法》，教科系统全体人员要积极向报纸、网络、广播、电视、微信等媒体投稿，充分发挥公开栏、宣传牌、墙报、简报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，加大正面宣传力度，弘扬正能量，树立教科良好形象。同时，要善待记者，善待媒体，正确引导舆情，正确处置舆情，正确回复舆情。
    六是加强督查，落实工作。加强重点工作督查落实，教科局和各学校对全局每月的重点工作，要一月一调度，一月一考核，一月一通报。加强会议精神的贯彻落实，局分管领导、牵头股室抽查落实会议贯彻落实情况，各学校要将会议贯彻落实情况会议记录、照片上报局相关股室。加强文件的督查落实。局分管领导、相关股室要深入学校调研文件执行情况，各学校要将实施方案、执行情况上报局相关股室。
    七是加强考核，严格奖罚。绩效考核结果与教科系统全体人员的评优、评先、评奖、评职称、使用、提拔挂钩。一要落实县绩效考核，力争优秀；二要落实中心工作的考核，小康社会建设、深化改革、驻村扶贫、环境综合整治等工作纳入重中之重；三要完善学校文明绩效考核，重点考核教育教学质量、综治安全WW、信访WW、项目建设等；四要完善教育教学质量评价方案，实行重奖重罚；五要制订学校行政人员考核方案，主要考核突出业绩和突出问题。
    同志们，一年之计在于春。2017年教育科技工作的大幕已经正式拉开,新的一年，赋予我们新的目标、新的任务、新的希望。让我们在新的一年里，“撸起袖子加油干”，跃马扬鞭自奋蹄，为我县的教育科技发展作出新的更大的贡献。