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学生永远是学习主人——《为人民服务》教学反思

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楼主
发表于 2017-3-12 08:40:59 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。在教学中,我主要从以下方面入手:

  一、了解背景。课前让学生查找一些与课文有关的资料,特别是有关张思德的资料,尽量缩短学生与文本的情感距离。

  二、联系实际。要让学生领会课文讲的道理,就应引导学生联系他们熟悉的事例,使抽象的道理形象化。例如,为人民利益而死,就可以让学生联系他们刚刚学过的课文里的革命先烈李大钊、郝副营长等;在如何对待批评、对待同志、对待困难等问题上,都可以举出一些生动感人的事例,帮助学生领会文中所讲的道理。

三、抓住重点语句。毛主席这篇演讲词论点鲜明,论述缜密,采用了一系列的论证方法使语言环环相扣、层层递进。因此教学中我主要抓住重点句体会。例如在第2自然段的教学中,黑板出示重点句。理解句意,引导学生体会两种人死的不同感情色彩,再通过对比朗读进一步体会句子蕴含的道理。

学生是学习的主体,把课堂还给学生,让学生轻松自由地走进课堂,让语文课堂焕发勃勃生机。
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沙发
 楼主| 发表于 2017-3-12 08:41:12 | 只看该作者
铁三官庙小学 王永超
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