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工作反思 家长的话令我深思

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发表于 2017-2-23 21:34:26 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一天,我去家门口打印店为妞打印卷子,一走进打印店,我发现里面的人很多,仔细看都是为孩子打印照片,打印成长记录册的,老师第二天要收的。
成长记录册是学生期末综合性测评的一项内容,这项测评任务要求从开学的第一天就要开始做起的,记录孩子成长,留下孩子成长的痕迹。这项任务怎么能临时补,临时凑呢?打印店为了自己的生意兴隆,很善解人意地设计了精美漂亮的封皮、封底,不仅如此,连前言目录甚至家长寄语都提前打印好,需要的家长1元钱就可以搞定。成长记录册本来是要孩子在家长指导下,独立完成的。要写自己的成长收获,留下自己成长的足迹。无论是写、是画,都要自己独立来完成,实在困难的家长可以帮助,这样的成长册才有价值,才是成长册作为期末综合性测评的一项内容的意义所在。
正在我排着队一边等着打印,一边对打印店这种做生意的方法和家长这种懒省事代替孩子的行为愤愤不平的时候,又进来一位家长,他的话,令我气愤不已。
他一进门就大声嚷嚷着:“老师让做成长册,还让明天就交,老师就是在难为我,那我就糊弄老师。老板,你们这有现成的没有,给我来一套。”我的天哪,这是啥家长,怎么会这样想老师布置的这项作业。哪个老师布置作业不是详详细细地把要求给家长说清楚,况且像这种成长册的作业,开学初家长会的时候就会讲,不仅会讲,还会给家长看一个模板,各个版块设计会给家长一个参考,更会为家长提供更多的参考模板。难道这位家长没有开家长会?难道他不知道不明白的地方不会给老师打电话吗?他就在应付老师的作业,他的孩子又会好到哪里去呢?他仅仅是在糊弄老师的作业吗?不,他是在毁掉自己孩子对作业的认真态度。孩子的成长中没有他的精心呵护,他的孩子可能会优秀起来吗?
不过,在具体的教学实践中我发现,这样说着糊弄老师的家长并不是最差的。他最起码糊弄还糊弄完成,最可怕的家长是对老师反馈的孩子作业情况漠不关心,不闻不问,任老师无数次电话联系,无数次反馈依然不管不问。这样的家长也不再少数。
就拿开学初迟到的学生来说吧。开学前一天,我就微信告知家长学生进校的时间,并且再三强调家长务必督促孩子按时到校不迟到。可情况如何呢?第一天,迟到的有十几个同学,我再次婉转提醒不迟到,第二天依然如此,迟到的人数并没有减少。第三天我给迟到同学拍照让家长认领,并写出迟到原因,第四天,依然有五个同学迟到,其中4个的连续迟到,这四位就是家长没有给我详细反馈迟到原因的。我想,这些迟到的同学家长,对于孩子迟到可能有千万个理由,而且每个理由都应该是理直气壮的。但他们根本就没有考虑到老师的体会和感受,没有站在老师的立场,没有考虑到老师布置的任务不完成对孩子所造成的严重后果。没有家长的全力配合,老师的工作是多么难做相信大家都知道。生源好的学习,家长素质就高,家长素质高就知道全力配合老师,根本不会出现这样的情况。
家长、老师本就应该在同一战线上,共同帮助孩子进步成长的。家长对老师不信任,对老师布置的作业不认真对待,孩子也会草草应付了事。遇到这样的家长,如果家长不改变,他的孩子很难教好的。
家长老师一条心,共同帮助孩子进步是明智的。真心希望以后再也碰不到这样的家长。
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