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儿子今年上中班,离寒假还有一个多星期的一天,儿子回家和我们说:“爸爸妈妈,顾城城被我打哭了。”(他们打小在一起玩,可谓是“发小”。)我们疑惑地问:“你怎么把人家打哭了?你们不是好朋友吗?”
“谁让他装妖怪,吓唬我们的?”儿子说道。听到儿子说到这儿,我顿时明白了——原来他们是在玩游戏,打怪兽呢。随后,我问儿子:“你把顾城城打哭了,那老师没有批评你吗?”“我不想谈老师,只想谈顾城城。”儿子的回答,倒是让我为之一惊。但我们谁也没有这事儿放在心上。谁知,从那以后儿子都不想去上学了。
新学期开始了,没想到儿子居然还不想去上学——每到我们送他去上学时,他总会和我们闹。没办法,我们只好强逼着孩子去上学,在加上班级里老师的鼓励、夸赞,两天后孩子终于能高高兴兴去上学了——最主要的是班级换老师了。
由自家的孩子,再想到班级里的学生,自己的态度也是存在问题的。由于班级里的学生人数众多,更有五、六个零分,自己对待学生的方式也是有些简单、急躁的,没有更多地照顾到学生的面子和自尊,更没有考虑到学生能否接受得了。
在今后的工作中,我们需要对此引起足够的重视,并加以改进。 |
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