绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3286|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

教师读书随笔 君美丽,我们亦可追

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2017-1-28 15:58:41 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
放假的时候,贾校买来七十本教师专业书籍,供老师们寒假读书学习之用。老师们的读书热情很高,七十本书籍一会儿工夫就所剩无几,我却没有从贾校买来的众多书籍中选择一本来读,而是决定先静静读完王君系列。

    王君,现任教于北京市人大附中西山学校,中学语文特级教师,全国中语优秀教师,全国中语“教改新星”,青春语文的践行者。

对王君的兴趣源于许昌之行。在那场语文届的教学教研盛会上,肖培东与王君无疑是最璀璨闪亮的两颗星,而王君更是耀眼,课堂上她激情四射,气度从容,和颜笑语,深入浅出,与学生一起含英咀华,走向文本的深远处。有时她的课堂是在情和美中逐渐升温到高潮,有时她的课堂就是一种张力十足的思维交锋、精神对峙。语文,既是她用来训练学生运用语言文字能力的工具,更是她和学生与所有语文同仁一道探索人文、触摸文化、传递生命温度的一段奇妙的旅程。于是,我对王君的敬服由此而生。

其实王君不大,年龄只有42岁,是我的同龄人,但这个最初的重庆乡村教师,如今的全国语文教育大咖,一路走来,在二十多年的教育生涯中却有着太多丰富的经历,她对语文的深刻理解、执着追求,对语文的大胆探索、创新解读,足以使她的人生充实而富足。与这样的同龄人相比,我觉得我的人生苍白而空虚。

但读书如果只读到这个份上,从别人的成功经历中你只剩下了羡慕嫉妒恨,那就不能不说是一种读书的悲哀了。依我看来,王君的专业成长最重要的是唤起了我们对语文教学的使命感,对语文教学研究的热情,对语文教学的反思,她向我们揭示了一种可能:心若在,梦还在,一切梦想就能变得实实在在。

    不是吗?首先看王君的专业求索之路,她的公开课一路从重庆讲到北京,多次获得全国课堂教学大赛一等奖,获得省级一等奖以上的表彰50多项。难道仅仅是因为她天生聪明,拥有过人的天赋吗?尽管我不能否认王君的的天资和悟性,但你仔细看王君的经历,就会发现成功格外垂青于她绝不只是因为这一点。25岁的王君第一次参加全国赛课就失利了,震惊、失望、愤怒、茫然曾经也一度占据了这颗年轻的心。然而王君进一步感悟到:青春的心态就是深刻地认识自己,经得起苦与乐的煎熬——包括无情地否定自己和坚定地相信自己。王君敢于“死”在公开课上,才有了“活来”的光彩熠熠。人的一生就是一个不断成长的过程,以积极的心看失败,失败就是成长的催化剂,我们与王君的区别不就在于我们对待失败的态度吗?如果倒地而死,别人只会用鄙夷的眼光看我们,倘若险中求贵,败中求胜,我们会发现,自己的功力又得到了非同一般的提升,坚持下去,假以时日,我们也能在自己的专业领域有所建树。

   有思想,敢于做是王君在语文教学上成功的又一重要原因。王君说:我们需要最朴素的生活和最遥远的梦想。我们的人生可以不成功,但是我们一定要尽兴。王君在语文教学上,尝试各种课型的设计,甚至于别人不愿上的说明文、新闻体裁,她都要去尝试,她的教学设计总是简洁而充满了人文色彩,训练与情感并重。而当教学设计遭遇质疑时,她仍然坚信自己教学理念的正确性。许多教师将班主任工作视为畏途,但王君在失败后,却走出了一条班级管理创新之路,她的系列班级活动,她的细致具体的班规,她依法治班的理念,评语写作的新奇巧,都让我叹为观止。在语文教学被外界怨声载道,教学改革被学界不断否定时,她仍然肯定我们语文人在艰难跋涉中的探索成果和改革价值。王君从教二十年,课前写设计,课后写反思、实录,每年都有大量的随笔,还有各种教研论文发表,她的反思与勤奋,铺就了一条语文教学的通途。我想,如果没有王君,语文的百花园中将少一抹亮丽的色彩;如果没有王君,语文教学就少了一束照亮人心的光芒;如果没有王君,很多学生可能会少很多幸运。王君告诉我们,路就在脚下,行动落实思想。

    眼中有人,手中有书是王君成功的根本。王君的教学实录,再现了一堂堂充满生机、充满活力的语文课,她的课堂中同样有整理思路,同样有品味语言,学生同样要做笔记,同样要进行朗读训练,但她的课却透着大语文的大气魄,小女子的小精致,她亲近学生,谙熟学生,以学生的问题为问题,以学生的起点为教学的起点,以学生的视角去触摸文本,感知生活。她尊重学生的感受,奉行教学民主,以学定教。我觉得王君就是把学生当做人来教,她真正理解了“人”的含义。学生是发展中的人,而不是未长成的人。正是心中有人,所以王君的课堂充满了对话、互动、体验,充满了人文情怀。在这种情怀下的教学设计怎会不打动学生、发展学生呢?王君眼中的人不仅有学生,而且还有很多优秀教师,从教学巨匠到优秀同行,从编辑老师到前辈领导,王君善于学习,充满感恩,因此,王君博采众家之长,终成自己的教育教学特色。

王君的成长也一路与书相伴。《做一名耳顺的班主任》是读《论语》的读书笔记,《班主任,要善于示弱》是读林语堂《老子的智慧》的读书笔记,《走出师爱的误区》是读弗洛姆《爱的艺术》的读书笔记……与其羡慕王君的思想深邃,妙笔生花,不如静静地读书与写作,让人生在吸纳与思考中提升质量,然后再回归生活,回归工作,你就会发现人生有了目标,前进有了方向,行动有了力量,这个寒假,贾校推出的“百本读书计划”,不就是让我们静下心来,定下神来,用书籍的力量,让我们一步步走向幸福的人生吗?

王君是美丽的,她说美丽,从中年开始。还说,在五十岁时说:美丽从五十岁开始,六十岁时说,美丽从六十岁始。

那是不是意味着,在生命中的任何一天都可以说:美丽,从今天开始!

王君是美丽的,但如果我们也这样去做,我们亦可追王君!
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-30 14:26

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表