老师寄语 假期，如何让孩子高效利用

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盼星星，盼月亮，终于迎来了假期，终于可以好好休息了。可是放松的假期对于家长来说，又是一个考验。作为老师的我，知道假期对于孩子来说非常重要。一个假期可以让小学生养成很多习惯（好的和坏的），如何利用好假期，对于家长来说，又是一件非常头疼的事情。在学校，学生本身的约束力也很强。早上早起，按时完成老师布置的作业、不看电视，不玩手机等等。但是一放假，孩子绷紧的神经彻底放松了，睡眠没有了规律了，自我约束没有了。在这时必须给孩子做好引导和约束，才能让寒假玩得开心，学得有效。

       我女儿初二了，在三年级时，我就让她制定假期计划，每次她会很认真地制定计划，开始的假期，她每天都会按照计划认真执行。后期执行可能会有些放松，尽管放松了，但是整个假期她的行为多少是受到计划影响的，所以我说计划对于孩子或多或少还是起一定的作用的。

        很多家长在假期是忙着给孩子报各种文化补习班，我始终相信孩子的自学比任何辅导班都起作用，辅导班总感觉是一种被动学习，学习应该是一种内在的驱动力，让他们发自内在的渴望，这样的学习才有效。就好比大人做事，如果内心有抵触，那么你做起事情来，也会有抵触情绪，而不是心甘情愿。假期时，女儿总会自己预习下学期知识，当然这是初中，小学的课程根本不用提前去学习，开学的时间足够孩子用，假期应该让孩子养成一些好的生活和学习习惯，这些习惯对于开学后孩子的学习起着举足轻重的作用。

      假期时间是孩子阅读习惯培养的很好时期。平常的学习生活，学生没有时间来阅读，每天作业和课堂时间占据他们的大部分生活。到了假期，时间相对而言非常充分，如果条件允许，可以每天定时让孩子到书店去读书，开始时，家长可以陪伴，等到孩子爱上阅读时，可以慢慢放手。

      三年级往上的孩子，在假期中可以适当安排孩子写日记，也不一定要求天天写，暑假可以布置30篇，寒假可以布置10篇，让孩子不仅读，而且在读中写。或许孩子记录的东西七零八碎，但是对于他们的语言文字运用应该是起作用，它的作用是长远的，可能短期之内不一定显示出来。长期坚持，应该会有效果。我女儿是二年级时让她学着写日记的，现在到中学以后，作文老师夸奖写得还是不错的。

     希望假期家长们好好利用，这是孩子“充电”的一个很好时间。

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   张湾小学：张树桂