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小学二年级课外经典阅读活动总结 阅读经典,收获未来

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发表于 2017-1-20 08:40:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对课外阅读的总量和分量作了明确规定,“九年课外阅读总量应在400万字以上”,其中小学阶段应完成145万字的阅读量。我们二年级语文组围绕 “阅读经典,收获未来”开展了下列的课外经典阅读活动。

一、设立专门的阅读社团

   通过设立专门的境地阅读社团,在每周周四下午上课外阅读课。由二年级组的语文老师轮流辅导学生,指导学生进行经典阅读,保证了学生在校内的阅读时间和阅读质量。

二、推荐学生阅读好书,设计填写《阅读记录表》

   教师给学生推荐一些阅读书目,让学生自己选择自己喜欢的图书进行阅读,阅读的同时进行设计填写《阅读记录表》。如实地填写记录自己每天阅读的内容、摘抄课外读物中的好词好句、根据自己的阅读书写自己的阅读感悟。推进学生积极阅读课外经典书目。

三、期末进行阅读评价

   把学生的阅读设计到期末测评的项目里,通过多种的测评方式,测评学生的阅读理解能力,提高学生的阅读兴趣,督促学生多多阅读课外书。

四、设立班级图书角

    倡导学生主动在班级捐献课外图书,在教室的走廊上设立专门的图书角、图书柜存放学生所捐的图书。让学生利用下课的时间自己借阅班级图书角内的图书,提高学生的课外阅读量。
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