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党委书记第五届辅导员职业赛发言稿
xx商贸学院辅导员职业赛历时两个月,今天是决赛。刚才听了大家的演讲和与学生现场谈心谈话,体现了大家昂扬的精神状态、专业的职业素养,我对大家精彩比赛表示赞赏!从一个同行或者老辅导员的角度,我讲一讲。因为我大学毕业以后,一直在辅导员岗位或者与辅导员相关的岗位上工作。
一、 什么是辅导员
顾名思义,辅助、帮助,引导。 辅导员的工作,就是以思想政治教育为主线,寓教育于学生党建与团建;日常教育管理与服务;指导学生课外活动。一句话就是引导大学生成长成才。辅导员的岗位特点,用教育部陈宝生部长的话讲,辅导员(班主任)是所有教师中责任最大、最幸苦,也是最不想干的活儿。
二、职业赛的目的意义
1、它是素质、能力提升工程的重要部分。语言表达能力、思维能力、现场应变能力。
2、它是对工作实践的检验。工作实践包括学风建设、班级建设;安全稳定、心理健康;网络舆情,成人成才;贫困资助、家校沟通。是对这些问题的处理方法,以及对今后工作的启发。
3、是对理论知识的检验。是对你所掌握的教育规律以及你辅导学生时所运用的方法、手段的检验。我认为只要遵循教育规律,一切所谓的方法、手段、方式,没有最好的,只有更好的。没有现成的,拿来就可以用的;也没有放之四海而皆准的方法;适合的、有效的、能体现差异性的、个性化的教育就是最好的办法。(孔子说:因材施教,有教无类。)
三、谈几点认识
1、教育应该是一个“慢”的艺术。是一个潜移默化的过程。李克强总理说:“教育就像养花一样,一边养、一边看,一边静待花开”。所以,教育,急躁不得,浮躁不得。正所谓“十年树木,百年树人。”
2、教育的核心,在于灵魂的洗礼,心灵的成长。教育的本源是提高人的素质;教育的目的是培养学生好的习惯。现在,很多学者都在谈教育应回归本质。而并不是我们常说的是为了适应外界!因为很多学生要去适应社会,结果就把社会中最乱的东西学会了,学校教的主流价值(核心价值观)全都忘了。学会了迎奉,学会了违心,学会了只看表面,不看本质。所以,我们的教育必须要丰富学生的内心。
3、适合的就是最好的教育,每一个学生成才的途径和方式,没有确定的(固有的)指向。包括我们搭建的“党建与学生工作作坊”,也只是试图研究“适合”、“合适”的方法,让某些结论去指导一般性的个体学生,而对于差异性、特殊性的学生,我们是没有一成不变的,照抄照搬的方法去直接套用。我们常讲,“没有教不会的学生,只有不会教的老师”,因为不会教,体现在方法照搬,手段单一。所以,习近平总书记说,教育要“潜心育人”,不能浮躁。
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