听《三峡》同课异构心得体会

ljalang

听《三峡》同课异构心得体会
语文最主要的功能就是交际功能，学语文就是要学会听说读写。
朗读是培养语感的重要途径之一，李老师声情并茂的配乐朗读非常好。引导学生捕捉关键信息，明确作者所写景物及景物的特点，又通过抑扬顿挫的朗读，激发想象，感受三峡山的绵延不绝、高耸峻峭，感受三峡四季不同的山水风光。
陈老师注重写，学生仿照例句描写生活中的美景，使学生在写作上得到很好的提升。
听完两堂课，感受颇深，在以后的教学中注重培养学生的全面发展。