参加《别样——我的专业成长主张》报告心得体会

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参加《别样——我的专业成长主张》报告心得体会
时间：2016年12月1日下午
地点：海口市琼中中学图书馆五楼
主讲人：刘成
参加报告讲座，开始是被动，主要是为了基地学分。但是在刘成老师开始讲座后我才真正感受到刘成老师作报告的的魅力，也深深感觉到参加本次本次学习的重要性。
刘老师的整场报告时刻激荡着我的心。他告诉我我们，一个人的教师的职业发展要经过三个阶段，这三个阶段是依赖期、独立期、互赖期，可以用啊、哦、嗯、好老形容，真是生动形象。我从教14个年头，按个人成长的阶段和周期来看，是到了独立期。回顾自己的教学之路，个人快速成长的阶段是在从教的十年左右。这段时间内随着新课程改革浪潮的涌进，做为改革前沿上的一线教师的我只能迎头而上，接受一个又一个教学上的挑战，我积极认真地学习新课改的理论知识，在教育教学实践的探索中，课堂教学的理念不断更新下，我个人的课堂教学有了很大的改变，感受到教学的喜悦，收获了累累硕果。
可是到了独立期的教师，首先要对现阶段的自己有准确的认知和评估。从教到一定的年龄，一个人只有不断反省自己才会有进步，不然只会让自己过早的步入“衰退”阶段，没有了人生的追求。看看周围的大环境有没有有利于自己的成长，如果自己所处的教学环境，老师们工作起来疲于奔命，平时娱乐是搓麻，你能置身事外，让自己保持身心的清净，做一个真正的教书人，不沾染世俗之气吗？非宁静无以致远呀！
刘老师说，教师要终身学习，不断丰富自己的知识储备，应把读书做为自己终身学习的目标。刘老师的报告中不但多次向我们推荐读书，而且他自己也是一个爱读书的人，他在等车的时候在路上还在读书。随着社会的发展，知识也在不断的更新，我们人的大部分的知识是从书本上获取的。读好书能让人的心灵得到净化和救赎。会读书才能让你的知识不断地丰富，你才能把丰富的知识输送给你的学生和你身边的人，让人觉得你不亏是良师和益友。在读书中我们与大师交流、与书中的人物对话，这样，我们读书、积累和沉淀，逐渐达到神定的境界。
从教14年来，我更多是把时间用在是教育教学研究和探索上、少了沉浸在书香的沉醉，少了笔墨的耕耘，很少把时间用在专业的提高上。总觉得自己的专业知识和技能方面足以应付教学。然而在参加刘老师的报告的过程中，我的心又动了，浑身有使不完的劲，我完全被刘老师所做的报告打动，我相信自己一定能专注于自己的目标，超越自我，在教学中不断创新，实现自己的人生价值。