小学德育工作论文 低年级学生文明礼仪养成的尝试

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低年级孩子，要快速适应小学生活，从文明礼仪习惯的养成开始很重要。要想培养孩子好习惯从以下三个方面入手：

　　一、教会孩子必需的文明礼貌常识

　 文明礼貌的常识其实主要就是是指文明礼貌用语和文明礼貌行为。在文明礼貌语言方面，班主任老师要求学生讲话文雅而且要得体，同时让孩子不说粗话和脏话。从常用的如： “您好”、“请”、“早上好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”、“晚安”等等这些文明礼貌用语开始。而在文明行为方面，还要教会学生离座，椅子入位。同学不小心碰到你了，你要学会问侯一声，说声对不起，不莽撞打人。有在座位上和公共场合不乱丢乱抛的现象等等。

二、角色表演使孩子会运用文明礼仪

班主任老师可以用形式活泼的方式，尤其是运用角色表演的方式，让孩子学会使用文明礼仪。我常常会让孩子分角色表演，在表演中让孩子体会文明礼仪的好处。使孩子愿意采用这样的行为来对待别人，当孩子看到文明的行为来带来的和谐的人际关系，行为结果也促进孩子改变。教育孩子讲文明礼貌，一是对孩子教育要把握时机，二是一定要进行正面教育为主，批评为辅。把握教育的时机，同时时机把握得好，这往往都会起到事半功倍的教育效果。最好是发现了孩子的情况及时肯定或是表扬或批评于指正。在电话话礼仪，问候礼仪，每天的上学放学路上，课间里都要随时随地的发现孩子的优秀行为，并及时强化，表扬。

三、在生活中让孩子学习运用文明礼仪

在生活中，要把文明礼仪当成一种习惯，当孩子与老师见面分手时要记得打招呼，你也回应这样的行为，就强化了孩子的文明习惯。在公共场合你注意了不随地吐痰，就教会了孩子不乱扔果皮纸屑的习惯；还有在乘公共汽车的时候要主动给老、弱、病、残、幼、孕妇让座，排除讲顺序；同时还要注意在参观游览时爱护文物古迹，观看演出或是一些比赛的时侯不起哄、不喝倒彩，遵守社会公德。另外，在教育孩子这方面，老师和家长要为孩子做个懂文明讲礼貌的榜样，要以身作则，这样孩子也就会受你的熏陶而自然而然的就会也是一个讲文明懂礼貌的好孩子。

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