小学英语老师2016~2017学年第一学期个人工作计划

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作为今年新入职的老师，我需要学习的还有很多，通过这两个月的教学，制订了初步的个人工作计划，不完善的部分请各位多多指教。

一、学生管理方面：

三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，有一部分同学在幼儿园期间从来没有接触过英语，英语零基础，教学难度很大；另一小部分奇特的学生，他们的性格和上课的习惯等都比较特别，比较内向；但是大体上来讲，学生们都充满朝气，热情满满，对新知识充满渴望。所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。

而五年级的学生已学习了两年的英语，有一定的基础。他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果；四年级学生基本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。 扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。

二、教育教学目标方面：

1、培养学生对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。

3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂简单的故事。

4、能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。

5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6、对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

7、三年级的学生需要对黑体单词会读，五年级的需要会背会默。

三、五年级教学重点难点：

1、 提高课堂效率。

2、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

3、发音清楚，语调正确，书写工整。

四、三年级教学重难点：  
听：能够听懂基本对话

说：能够回应问题和提出简单的问题（使用一般现在时态）。
读：能够辨认单词和句子。
写：能够书写字母和主要单词。 够根据听到的句子选出相应图画。

五、师德方面：

教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。关爱学生是教师职业道德的集中体现，禁止体罚学生是基本，是师德修养的根本内容。教师只有处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率才可能教育学生遵规守纪。教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。　

  以上便是我2016~2017年第一学期的工作计划。希望我能在新教师中出彩、脱颖而出。