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小学作文教学研讨心得体会

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发表于 2016-11-2 16:16:37 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
11月2日,周二,在微一教室举办了作业展示。在孙军红主任的带领下,一到六年级的语文老师互相交流,互相学习。我对作文教学,也有了更深的认识,对“大语文观”也有了具体的想法。

       一,作文教学一要在讲课文时,分析总结写作方法,可以有片段训练;二要有单独的写作课。

      二,要明确写作主题,讲写作方法,读例文,开始写作。

      三,明确修改符号,讲明批改要求(突出细节或人物言行心理或其他)。把批语也印发张贴于教室。同桌互改,自评。

      四,挑选好的作文,投稿发表,让学生兴奋于习作的发表,热衷于写作。

      对于写作准备,大家都有自己的看法,有老师布置作业,一天背一篇作文写一篇周记;有老师让学生每天读美文,大量阅读……读书破万卷,下笔如有神。

     培养良好的习惯,每节课都要有这种发散性的题目,训练学生说话能力,表达能力,理解能力。

      对于王校长昨天讲到的大量阅读,阅读什么,如何检测,这是我们要思考要开始的一个课题。所谓践行者盛,空叙者萎。
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