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《艺术领域教育活动》之美感与表现的心得体会
91367部队幼儿园 朱小丽
《指南》中有说:每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。
听于娴副园长给我们讲解了之后便有更深的理解,于副园长一开始就给我们说明了美感应融入到幼儿的一日生活中如:大肌肉活动中体会身体和力量的美、人际交往中感受善行的美、阅读中体味文学的美、科学活动中发现大自然的美、数学中感受秩序的美等等,还应该从这三点来支持幼儿的自主表达和表现:一是尊重幼儿自主的表达和表现,二是创设让幼儿自主表达和表现的机会和条件,三是创造宽松的心理环境使幼儿敢于表达和表现。并通过小班孩子的自画像为我们分析了孩子的性格、学习品质等,生动地描述与细致的解读让我们明白了应该如何去评价孩子的作品。
现场于副园长还请蒲园长当起了模特,场下的老师都当起了画家,现场给我们指导了观察应从轮廓到细节再到周围的环境和背景,老师们都饶有兴趣地画了起来,教师们在亲身体验中真切地感受到了“尊重、自主、宽松的氛围”,对成人尚且如此,对幼儿的自主表达和表现就更加的尤为重要了。
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