教学《平行与垂直》后的反思

ljalang

教学《平行与垂直》后的反思
在教学《平行与垂直》这节课之前，我特意学习了一节优秀的视频课，从教学语言到课堂评价无一不漏。在课堂上，我也尽自己最大的努力将授课语言变得更让学生容易理解，并且自己也觉得没有大错。可当我观看自己录下的第一节、第二节······视频课时，我才意识到真的是“当局者迷，旁观者清”。我最大的教学错误竟然是语言！语言不简练，“爱啰嗦，爱操心”，也就是总要去说过多的话给孩子们解答，殊不知正是这样才助长了他们更加不爱思考的情感。这真的不是一个小问题，所以在寻求其他老师的帮助建议后，经过深思熟虑我总结出今后在课堂上必须要做到：1、上课用最简单的词语、句子表达中心思想；2、如果还有学生不懂某些名词、主题内容的含义，就让学生到书本中去找，或者请其他同学帮助他解决这个问题；3、宁可多花一节课的时间，也不能着急地直接告诉学生问题的结果。