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《永远的丰碑—踏着先辈的足迹》少先队活动教案

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楼主
发表于 2016-10-26 01:02:39 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
《永远的丰碑—踏着先辈的足迹》少先队活动教案
三(8)中队        辅导员:林静
一、活动背景:
优秀的革命传统是我们党和人民长期以来伟大革命斗争实践的产物,是中华民族的民族美德、民族精神和一切优良传统的升华与结晶,是无数爱国志士、革命先烈在艰苦卓绝的奋斗中用鲜血与生命创造的宝贵精神财富。
    为贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设》,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的作用。我校决定大力开展革命传统教育,使少年儿童继承这一优良传统,对于推进社会主义物质文明和精神文明的建设,培养和造就一代新人,使之担负起建设四化、振兴中华的历史重任,具有非常重要的意义。
二、活动目标:
1、以革命传统教育为主要内容,让学生们追寻伟人的足迹、了解伟人的感人事迹、崇敬伟人的高尚人格,缅怀为中华民族解放和人类和平幸福事业而英勇牺牲的烈士,学习和弘扬他们坚贞的民族气节、高尚的道德品质和伟大的献身精神。
2、引导队员们了解昨天、珍惜今天、建设明天,增强社会责任感,让革命传统精神代代相传。
三、  活动设计重点:
讲革命烈士的故事,唱赞颂革命烈士的歌,观看关于革命烈士的电影,也可以向队员们介绍当今社会的烈士英雄。        
四、活动设计难点:
引导队员们踏着英雄的足迹,学习英雄的无私奉献、英勇顽强的精神,以此写出自己的活动心得。
五、活动前期准备:
1、队员查找相关资料,收集革命烈士的英雄事迹。
2、辅导员制作相关的ppt,准备有关革命烈士的电影。
六、活动过程:
(一)、教师导入揭题
改革开放以来,我们似乎已经把为我们创造幸福生活的革命先烈遗忘了。今天我们开展了《永远的丰碑——踏着先辈的足迹》的主题队会,来重温过去的历史,了解曾经的伟人。

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沙发
 楼主| 发表于 2016-10-26 01:02:43 | 只看该作者

(二)、学习革命先烈事迹:
1、师:你知道哪些英雄先烈的事迹?(课件出示英雄事迹)
2、学生代表发言:
黄继光:作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上,当攻击部队受阻、伤亡较大时,已任营通讯员的黄继光挺身而出,主动请战,消灭敌人的火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下,黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼,为冲锋部队的胜利开辟了通路,牺牲时年仅22岁。
董存瑞:13岁时,曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军的追捕,被誉为“抗日小英雄”。1948年5月25日,董存瑞所在连队突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁,董存瑞挺身而出,毅然抱起炸药包,冲向暗堡,前进中左腿负伤,顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高,两头桥台又无法放置炸药包。危急关头,他毫不犹豫地用左手托起炸药包,紧紧贴住桥型碉堡,右手猛地一下拉开了导火索。董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路,年仅19岁。
邱少云:在抗美援朝战场上,敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛,这时,他只须打滚翻身即可避免烧身。但为了避免暴露目标,他严守潜伏纪律,忍受着烈火烧身的剧痛,坚持不动,直至壮烈牺牲,保证了整个战斗的胜利。战斗结束后,同志们在邱少云潜伏的位置上,看见他用双手在地上抠出的深深的土坑。
刘胡兰:10岁参加儿童团,曾任文水县云周西村妇救回秘书,第五区“抗联”妇女干事。1947年1月12日,年仅15岁的她,被国民党逮捕,因为拒绝投降,被铡死在铡刀之下,为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命,时年15岁。毛主席为她题词:“生的伟大,死的光荣”。雷锋:和平时期的英雄模范,他有爱憎分明的阶段立,他有言行一致的工作作风,他有公而忘私的共产主义风格,他有从不懈怠的学校精神。
3、师:烈士的忘我牺牲精神令我们感动,作为新时期祖国的花朵,我们应该怎样报效祖国呢?(生自由发言)
(三)集体诗朗诵:《缅怀先烈,迈向新的历程》。
(四)观看电影《飞夺泸定桥》。
(五)师小结:同学们!通过今天的班队会,最重要的是我们学习到了什么,懂得了什么。在和平的今天,我们不能忘了革命先烈所作出的牺牲,而他们的高尚品质更是我们应该珍惜和继承的。我们要永远追寻伟人的足迹,继承他们的优秀革命传统,为创建当代和谐家园作出贡献。向榜样学习,向先辈学习,珍惜今天美好生活,发奋学习,树立远大的理想。
   七、活动总结
    虽然活动圆满结束,也得到了一致的肯定和表扬,但是,很多优秀的先烈精神品格不是一次活动就能继承塑造、定型的,而是要依靠平时的积累和实践养成的。
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