《虞美人春花秋月何时了》教学反思

ljalang

《虞美人春花秋月何时了》教学反思
第一个问题“本词表达了李煜的哪些愁”进行得很顺利，学生说得很好。第二个大问题“如何表现愁”，下面设计了若干小问题，这个环节学生发挥得不错，回答的积极性很强。但是某些小问题，学生的思维太发散，比如从“朱颜”想到了宋太宗给李煜赐了一些年老的宫女等。由于考虑到时间问题，有些小问题我也没有展开，甚至没有做到细致地评价。这个环节用了很多时间。这时就存在一个现实问题，到底要保全课堂的完整性，还是跟着学生走哪算哪。由于考虑到是赛教课，我就有意识地加快了课堂节奏，结果按我预想地上完了。而且重难点在课堂上也挺突出的，但总感觉重难点部分没有让学生充分表达自己的观点。这说明我对学情把握的还不够准，以后还是要多了解学生，课堂上更加注重生成，注重学生的学习效果。