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当过老师的人都知道,在学生面前是不能表露太多笑容的,因为一个班级里有五六十位学生,倘若在学生面前老师的形象太过于温和,那在学生面前就会失去威严。
若老师在学生面前没有威严的话,在管理学生的时候就会有致命性的问题,所有的学生就会和你乱成一锅粥……
这个不是定理的定理在我初入教师行业实习时,就有很多老师告诉过我,说孩子真的会察言观色,你若对他们太“好”,他们在你的面前就开始学会撒娇。
所谓撒娇,也就是变得不受控制。
对于年轻老师来讲,在管理班级的实施过程中其实是很难把握这个度的。因为天天和孩子们在一起,相处时会从心底里高兴,这种高兴是掩饰不住的,在一起熟悉了,时间长了自然而然的就和他们打成一片了。
记得刚毕业那年,我见到学生们总是笑眯眯的,和他们在一起的时候总是又搂又抱。可想而知,我们班的孩子和我很亲近。
后来身边有经验的老教师告诉我,这样容易把孩子宠的很没有规矩。是的我的心里也知道,我的孩子在我面前太过于活跃,太过于亲近。有时候会觉得和学生在一起走的太近了,定下的很多规矩会乱了原则。
一段时间下来,这样的相处方式真的是有利有弊,好的地方就是在上课的时候气氛比较活跃,和孩子们互动的比较好。在课堂上孩子们愿意积极的和我交流,这样子他们在课堂上对新知识的接受能力也变得很强。很多时候我根本就不用扯着嗓子喉,一个眼神他们就立马就能懂得我的意思。
但是不好的地方也是有的,在学习中他们学会了和我讨价还价,哪个作业不愿意写就拉着我要求更改,犯了错误也会求着我帮忙在家长面前隐藏,很多很多的小问题,都因为和我太熟的原因而要求着让我让步。
虽然觉得这样并没有什么不好,但是还是觉得他们的执行力度不强。
随着时间的推移,我所教的孩子也换了一届又一届,现在新接手的班级,是从一年级就开始带的。
说实话一年级的学生是最让人头疼,因为刚入学的他们在心理上还没有断奶,毫无规矩可言,就更别提什么纪律了。
一年级的学生需要老师从小事一把抓,从头开始立规矩,讲习惯,件件都需要班主任过目,我对他们要求很严格,这个时候没有威严是必不可行的。
老师希望他们能尽快适应学校生活,也希望他们能在一年级时培养好的学习习惯,端正学习态度。这样在以后学习中才会有更好效率,才能取得更好的成果。
我所带的孩子们很可爱,和他们相处了一年之后,我和他们之间的感情越来越深。他们会毫无保留的给我说他们的秘密,也会告诉我他们在家里发生好玩的事情。
我从他们的眼神中能看出来对我的尊重,但是总感觉好像少一丝亲近,少了一点温暖。
而我又是个比较敏感的人,孩子的反应虽然是正常的。但在学生面前的我还是比较贪心,我想和他们之间了解的更多,融入的更多。
我决定改变自己的方法,让自己和孩子们之间融入得更加紧密。在之后的日子里见到孩子,我总是伸出手去抱抱他们,牵着他们的手一起走。
下课的时候会和他们在一起玩,孩子的心真的很单纯,你若真心的和他们相处,他们自然而然的就知道老师的好。
转眼之间这学期已经过去快两个月,这两个月里和孩子们在一起很惬意,他们在我的面前也没有了当初的拘谨,会和我开玩笑,会拿我打趣,也会挑出我的毛病,指出我的一大堆问题。
此时的相处,不失威严,又增加了慈爱。是我想要的师生关系,在他们的眼里,我不再只是严师,还是朋友,是姐姐。
在他们的成长道路上,我想更好的给予陪伴,希望能共同进步,共同陪伴。
加油。
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