教师建言 校长，请您也带头激活课改这池春水

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校长负责全校的工作，是课程改革的带头人。因此，在课程改革进程中，校长扮演着至关重要的作用。

——选自美国优秀校长的评选标准

一直认为课程改革这事不归校长管，因为作为一校之长，主要工作是内抓质量、外树形象。但是像课改这种具体的活不应该再过问，否则事无巨细、事事躬亲，校长得有三头六臂才行！

可是细细想来，校长作为学校的主要负责人，而学校工作又以教学为中心，所以校长的一切工作中心都得围绕教学展开，课程改革这事就得归校长管。

其实，美国教育领域对校长的教学能力有很高的要求，校长不仅是学校的管理人员，并且同时也是学科建设的带头人。这与子夏说的“仕而学则优，学而优则仕”，应该是同样的道理吧。所以，作为一个追求完美、追求上进的管理者来说，应该在他的学术领地独占鳌头，“此处无声胜有声”，这样，就无形之中影响、带领着每一位教师在教科研方面深钻细研。

我没有任何否认历任校长上、听、评课水平的意思（也不敢，哈哈），因为每一位校长都是从一线教师做起的，一步步由基层起步。在这里，只是想让我们的校长在课改方面再加大教师课改的理念的灌输和实施，能在教学质量和课程改革两者之间找到平衡点，让我们的课堂的特色更加明显，更让我们的课堂更加有效，还得让我们不再“挂着羊头卖狗肉”。