你像家长一样会夸小朋友么？

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早就听说我所教的这个班级的家长对小朋友的期望值比较高，今天同学报到了，一接触，果不其然，我顿时感到肩头的担子沉甸甸的。
在和家长交流的过程中，我最惊讶的就是家长对小朋友的赞扬。说实在话，我真的不如家长会赞扬同学。我可以选择其中的一个场景描写一下：
有个名叫李哲的小朋友走进教室，由于数学老师是继续带班的，所以她马上就熟悉地和家长聊了起来，我在一旁听着。我只听到家长说他家的小朋友在暑期中完成了多少作业 ，态度是多么的认真。我听了当时就感到头皮一阵发麻。我对同学向来严格，而且是比较的严格。我平时不怎么喜欢褒扬小朋友的，只是对他们严格的要求。我又不由得想起这两天有好几个家长跟我打招呼，说他家的小朋友要多鼓励的。
今年我被调到一所民办小学任教，看来，家长可以说是上帝，他们的一切要求我们都必需得满足，不然，你老师的饭碗就没有保证。看来，我必需得学会褒扬小朋友。对于褒扬我研究得不是很多，现在想把自身的几点考虑提出来，和大家一起讨论：
一、褒扬应该立即抓住小朋友的进步点。教师在转化同学的过程中，应该给小朋友树立一个阶段性目标，当小朋友达到一定目标的时候，老师就应该给予适当的鼓励和赞扬，以同学获得前进的动力。褒扬应该稳扎稳打，步步为营。
二、褒扬的得来必需是不容易的。太容易的褒扬容易让同学获得骄傲的心理。同学受褒扬应确实有值得褒扬的地方才可以褒扬小朋友，褒扬不可以滥用。
三、褒扬应该与其他各种方式手段结合使用，不能单一。单用褒扬，它的效果也是有限的，必需多向地进行，这样才干收获全面的教育效果。
以上是我今天对褒扬小朋友的考虑，不幼稚，还希望各位朋友多多指教。今年教三年级，相信和朋友们有更多的话说。
你像家长一样会夸小朋友么？