新教师工作有感 这些天，这些人，这些事

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  上班一个月了，在一个新的环境也适应了一个月了。这里的老师，这里的学生，这里发生的事带给了自己好大的感触。

    这些天，在学校一周带14节课，虽然课不多，但仍觉得整天都在忙碌。生活的节奏很快，经常觉得时间是那么紧张，那么不够用。有时候真的觉得好累，但总会告诉自己：其实还好，我只是任课教师。班主任才是最累的，每天不仅要协调学生与学生的关系，学生与任课老师的关系，还要协调家长与家长之间的关系。尤其是在这种特殊学校，班主任不知道得操多少学生的心。恨不得把自己拆成两个人来用，把一分钟拆成两分钟来用。这些天有时候会按时下班，有时候也会加班。生活的琐事太多，工作的琐事也多。作为老师，上好课是最基本的，但也必须注重自我提高，保持进步。没有任何一份工作是不累的，所以必须调整自己，无论第一天多累，第二天仍要满血复活。

    这些人是学校的老师和同学。来到学校，和这里的老师成为了一家人。大家都说干特教的人都比较善良，特教圈是一个温暖的大家庭，我多么荣幸成为其中的一员。办公室里的老师特别友善，我们新人入校，老师们特别关照我们，虽然有年龄上的差距，但相处却没有距离感，很亲切。从老师身上学习教学管理，为人处世。虽有“无师自通”，但深知自己觉悟不高，只觉得有师引路会少走很多弯路。昨天在学校加班，七点多了天已经黑了，工作还没有做完，办公室的老师说：你先回去吧，剩下的表格我帮你整，这会天已经黑了，你家离的远先走吧。本来是因为自己的工作没做好耽误了班主任的工作进程，结果老师还帮我完善。心里又自责又感动。回家的路上，一直反思自己。以后的工作不懂得地方要多问，不能自己闷头苦干，效率不高，出错不少。这次算是给自己积累了一个经验。

    这些事是发生在学生身上的，真是让我喜忧参半。学生带给我的有感动，有开心也有害怕和忧愁。学生会关心我有没有吃早餐；上烹饪课切到手时为我消毒擦药；穿裙子时学生会夸老师真漂亮；无论在哪见面，他们都会给老师打招呼；二年级的小孩儿放学时有时候会给老师一个飞吻，心里真是美滋滋的。当然，并不是一切都是美好的。刚来学校时，五年级的一个学生老是过来拉我头发，三年级的一个小孩儿一下子过来抱着我，当时真的被吓到了，班主任看到了教育一番，以后便没有动过手。今天上课一个孩子不愿进教室，我好说歹说，他躺地上就是不起来，路过的一个老师让我先上课，把那个孩子拉到了教室。他拉着门哭着非要出去，我想着拉着他的双手给他安全感，结果他一下子咬了我一口。手指上深深的几颗牙印，没有吵他。班里的其他同学去给班主任说了，班主任把他叫到办公室开导。他进教室给我道歉。我说：孩子，没事儿，老师没有怪你，你给老师说说今天为什么不进教室？他一直在反复翻自己的本，我把本子拿过来，他用指甲狠狠地抓了我，手指被抓的破了皮，冒出血来。心里确实是有些委屈的，毕竟自己所有的出发点都是在于关心和爱护，可是孩子们怎么会懂？中午和二年级的班主任出去吃饭，说了今天发生的事情，她拉开自己胳膊，胳膊上都是被他们班一个小孩儿抓的伤疤，顿时好心疼她。可是，有什么办法呢，有些是避免不了的。毕竟这是一群特殊孩子。

     这些天，这些人，这些事……喜忧参半。但不管怎样，时刻给自己注入正能量。罗曼•罗兰说：只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。是的，虽然累，但不经意间也会有很多美好，我们要去发现美好。以后的路还很长，一定要调整好自己的状态，积极地迎接每一个未知的明天。