小学老师教学表彰会暨经验交流会之反思

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本周五下午一点半在文体中心举办了教学表彰会，对全校优秀教师进行了表彰与嘉奖，其中八名优秀教师代表发言，听了这些优秀代表的讲话，让我从中获益匪浅。
我曾经也教过一年级，深知带一年级的孩子的难处，他们注意力分散，没有规矩，随意走动甚至打断你上课的进程，很是让老师们“头疼”。段会娜老师的《如何带好一年级》，面对一年级的孩子，首先培养规则；其次多点耐心。在课堂中，多加入一些小口号，（如123，坐端端）让孩子们感到很新奇。下课时，在班里反复强调安全问题。队列整队要求做到快、静、齐。我们上课要多鼓励孩子们举手发言，不鼓励孩子们打小报告；多鼓励孩子们自己的事情自己做，不鼓励孩子们依赖家长。这样能够让一年级的孩子们快速进入状态。
曾经看到过一篇报道：好多中小学生写作业到凌晨2点，甚至会做不完。所以李蒙蒙老师《减轻负担》真的是特别高效的一种教学。她发明了免作业券，不仅让孩子们更有效更快速的完成任务，还让自己轻松了不少。这种新颖的方式受到大家的一致好评。
蒋重阳老师的《希望你成为明亮的星》，真真切切的表现了她对孩子们的用心。接受每一个走进你的孩子，也让家长接受你。不仅要成为学生们仰望的人，奖罚分明；还要学做生活中最棒的小伙伴，保持一颗童心，和孩子们打成一片。时不时的把孩子们在学校的表现，以照片的形式发到家长群中，让家长们更多的了解孩子们，也更好的信任老师们，让我们成为彼此能够依靠的人。
刘娟老师的《班主任管理》里，家校沟通做的特别好。其实只要家长认可了，你在班级里给学生布置任何任务，都能够快速高效的完成。刘娟老师不是用呆板强硬的管理方式，而是一直注重思想管理。全班学生遵循朱子家训，井然有序；通过播放教育影片，让孩子们明白哪些对，哪些错，哪些该做，应该怎么做。
爱和尊重是基础；沟通与方法是策略；因材施教是方法。
通过这些优秀老师代表的发言，我深有感触，在以后的教学道路上，借鉴这些优秀的教学经验，认真负责，做一名优秀的老师。