小学老师教育故事 教师的职业幸福感从哪里来

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  今天要说一说我可爱的孩子们。

   已经是开学后的第二周了，教了四年级的孩子们，我不再教他们了，现在他们已经是五年级的学生了。可是他们的心里依然放不下我，我倒是希望孩子们尽快忘记我，尽快适应新的老师，因为我也在适应，我接了一个新班，我也会尽快让自己爱上这个新班里的每一个孩子。

报到的第一天，孩子们才发现换老师了，一些孩子很不适应，跑过来问我：“老师，你为什么不教我们了？”我跟孩子们半开玩笑说：“老师教不了五年级，给你们换了一个有经验的老师，一定要听新老师的话！”，有的孩子说：“可是老师，我就听得懂你讲的课呀！别的老师的课我都听不懂......”

每一个见到我的孩子，都要跟我打招呼，连最腼腆的孩子，看到我在身后出现，也会回过头跟我打招呼。

刚开学的那几天，我也不是很适应，学生家长跟我发来短信，说一些感谢我的话，说孩子的种种不适应，我跟家长说：“你别在孩子面前总提我，要让他们尽快适应新换的老师，孩子们早晚都是要换老师的。”家长说：“我没有在他面前老提你，是他自己提的，放学回家，一脸的不高兴，总是说夏老师怎么样怎么样，这孩子......他就是这样，他心里装着你，脸上就会表露出来，回来什么事都跟我说。我知道你不教他们了，也很吃惊，也觉得很不适应。”

孩子们想我的时候，就会去我们班门口看看我，然后跟我打个招呼。小小的年纪里，他们对我的留恋，我心里知道。

昨天那个相对来说，成绩倒数的孩子，在校园里见了我，很认真地跟我说了句话：“夏老师，你一定要好好学，等我们上六年级了，你再回来教我们！”听了孩子说这样的话，真是让我哭笑不得。因为我之前跟他们说我教不了五年级。今年是不可能再换老师了，他就想着让我好好学习如何去教五六年级，等他们上六年级的时候，我再回去教他们！

今天，同事告诉我，五年级语文课上写的第一篇作文是写一写“你最喜欢的老师”，结果，翻开作文本，第一篇是写的夏老师，再打开一篇，还是夏写的老师......很多人都写的是夏老师。我没有勇气去看他们究竟写些什么，我怕我会落泪。和他们四年的感情，就这么硬生生地分开了，也许，我在他们的心里已经埋下了根深蒂固的种子。

其实，之前我也有想过，我在广播里听到别的班级的学生写的稿件，说他之前的哪个老师对他如何如何好，如何如何感激老师的话。我当时就在想，如果我的学生将来也能记得我，也能写一写我，那该多好呀！

现在，真的有孩子开始写我了，以前教过得那个调皮捣蛋的孩子，跑到我们班门口，告诉我：“老师，我们写作文，很多人都写你！”

孩子们带给我的是满满的感动，唯有教师这个职业，才会有的幸福感。

孩子们让我明白，我之前对他们所有的付出，都是值得的，而这些付出，只能用一个字来表达，那就是爱。

有时候，我也会备课到深夜，只是为了第二天上出满意的效果；有时候，我也会为孩子们做错的一件事而担心；有时候，我会在班会课上告诉他们，如何去做，才能交到很多的朋友......我们之间发生了太多太多的故事。也难怪，孩子们会一直念叨我。

是他们，让我感受到这份职业，给我带来的深深的幸福感。这些纯真的孩子，你有多爱他们，他们就会有多爱你，爱是能够相互感受到的。

此刻，唯有祝福，祝福孩子们越来越好！

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说一说我的领导和同事们。

我并不是一个特别会说话的人，而且很多时候，在领导面前是那种会绕道走的人，大多数时候，只是默默地做好自己的工作，做好自己的事情。但是，今天，我想说一说他们，发自肺腑地向他们说一声谢谢，因为在这个团队里，我得到了他们太多的帮助，让自己离优秀更进了一步。

就在今天上午，余校又把我叫到办公室，亲自指导我上过得一节课，一点一点讲给我听，优点告诉我，缺点也告诉我，她告诉我，课要上得更好，下一步应该在哪个方面努力。这个教了一辈子数学的老师，原公立学校的校长，在一点一点传授她自己的经验，在告诉我接下来的工作如何去做才能更好。其实，她跟我说的每一句话，都是极其宝贵的教学经验，也都是肺腑之言。我真的很感激，拥有这样的领导，想不进步都难。所以今天想写一写他们：

虽然身处私立学校，但是很庆幸，我的领导们都是公立学校退下来的校长们，或者说是公立学校里面有名的好教师。

是她们，让我看到做教师是一个很幸福的职业；是她们，让我看到一种很纯粹的教育人的精神；是她们，让我看到教育就是要凭良心做事。教育不仅仅是教书，更重要的是育人。

曹校，以前的领导，原公立学校校长。数学方面的专家，至于她的那些头衔我就不说了。以前被她评过课，听完你一节课，立刻就能发现你很多的缺点，而且提出来的建议是针针见血，被她指导过得老师，都会有所提高。曹校给我印象最深的一句话就是：“不要把教师这个职业当成一个赚钱的行当，而要把它当成一项事业来做。”每天看到她对我们这些年轻教师的指导，有时候是恨铁不成钢，急了也会对我们发脾气，但是后来想想，她真的是对我们好，希望我们快速成长起来。

王校，现在的领导，主抓语文，原公立学校校长。王校更像是我们的长辈，亲切，经常语重心长地告诉我们：“要努力教好课，努力提高自己的业务能力，不是为了别人，而是为了自己。”我能理解，她是把我们当成自己的孩子来看了，尽管我们处在私立学校，也许没有那么多出去培训学习的机会，但是她总是竭尽所能地找她以前的老同事，也是现在的名师，来指导我们的课，来促使我们快速地成长。

余校，现在的领导，主抓数学，原公立学校校长。余校也会经常去听我们上课，不为别的，只为让我们快速成长，快速提高。总是很诚恳地给我们提一些建议。虽然说话也很直，但是的的确确是为了让我们尽快成长为优秀教师。她会经常听推门课，不为别的，只是为了培养一批年轻教师，让这些年轻教师快速成长，快速提高自己的业务能力。

每天早晨到校，早读，中午到校，总是能看到王校和余校在校园里转悠，去各个教室查看一遍，她们认真负责的工作态度，总是让我们敬佩，有时候，让我们感动。

赵老师，特级教师，数学组的领导。你没有见过她，如果你见过她，你会被她那种职业精神感染，每年都带六年级毕业班，兼班主任。那种饱满的精神状态让我们这些年轻人站到她面前，都感觉汗颜。

开运动会的时候，她走在队伍的前面，带着孩子们走过主席台前，和孩子们一起振臂高呼他们班的口号，那一刻，我真的被她感动了，一个退休的老教师，浑身散发着年轻人的朝气。

......

学校里，这样优秀的教师还有很多，她们都是我的榜样，他们时刻让我们感动着，他们说起自己的工作，总是会有一种“把信送到加西亚”的精神。从她们的身上，我没有看到这份职业带给人的职业疲倦感，相反，更多的是幸福感，是一种平淡中的坚守，是努力做好身边的每一件小事的坚守。

她们讲起她们年轻的时候，也会提到她们是如何提高自己的教学水平的，告诉我们如何去做，语重心长地告诉我们一些方法。

有这么多优秀的领导，带着我们，真的是一种幸福。

此刻，充满了感激，非常感谢他们，他们总是竭尽所能地来提高我们的业务水平，请来一些专家来给我们培训，或者请来一些专家来听课，评课，或者自己亲自上阵，来指导我们的课，真的非常感谢！

教师节马上就要到了，祝福所有的老师，节日快乐！祝福领导，祝福同事们，也祝福自己！