和新分配教师谈心 要在柔弱中学会坚强

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随着时光的流逝，假期于不知不觉中悄然向我们挥手，毫不留恋的离我们而去，在复杂的心情纠结中，我们迎来了新学期，一如往年一样，新教师也被学区进行了分配，要求各学校领回属于自己的人员，新教师的到来，无疑会给学校注入新鲜的血液，有效缓解学校班多教师少的尴尬现状，对所有人来说都是一件皆大欢喜的事情，然而与往年新教师按时报到的情况相比，今年新教师的报道情况可谓是零零落落，学校被分配教师六人，实到四人，直到学区反复沟通，至今仍有一名新教师迟迟不见回复，一名教师以各种理由和借口进行拖延，也许对这些新教师来讲，远离繁华都市的乡村小学，等同于偏僻和落后，生活不便，交通不便，尚未报到，便被自己道听途说，加上自己臆想的的猜测，构成自己对乡村小学最直观的认识，让人在好笑之余，又十分的无奈！

乡村学校现阶段来说，与城市相比，各方面仍然具有不小的差距，但这并不是说乡村学校本身就一无是处，对于新教师来说，也许人生会有更多的选择，就业之后再择业也是常有的事情，但是没有看到实际的情况而轻易的断定选择乡村小学，就意味着自己的未来就会黯淡无光，这本身就是狭隘认识下主导的错误行为，其本身就是不可取的，年轻人应该富有年轻人的朝气，畏首畏尾往往意味着自己的人生会遇到更多的徘徊与踟蹰，意味着人生比其他人拥有更多的后悔，乡村小学同样有优秀的教师，优秀的学生，甚至有时候乡村学校更能在促进教师专业成长的道路上，提供更多的助力，我们有时也会看到一些新分教师，在刚踏上三尺讲台的时候，手足无措的模样，也曾看到过她们在繁重的工作，紧张的工作节奏下，内心郁闷而得不到排解，委屈的直哭，这在我们许多人看来，这是软弱的表现，但我们更看到了多数教师在伤心痛哭之后，便重整旗鼓，又精神抖擞的投入到新的挑战和工作中去，乡村学校条件艰苦，但能够锻炼人，这是我们所有人的共识，我们同时也看到许多将工作关系调到城市的老师，在一二个月甚至半年的时间内，就会迎来成长的快速发展期，在省市、甚至国家级的优质课大赛中崭露头角，获得桂冠，这倒并不是说城市学校有多好，而是城市学校给这些老师提供了一个机会，而乡村学校从教的经历，让其完成了职业生涯中的成长积淀，所以其成功也就理所当然，不那么让人难于理解了。

每个人的教育之路都不是一帆风顺的，面对教育过程中遇到的困难和挫折，我们教师同样不是圣人，也会皱眉头，也会郁闷，也会落泪，烦恼时用泪水发泄一下，没有任何人会有资格嘲笑，毕竟再坚强的人都会有内心孤独脆弱的时候，有时候，我们的盲目和认识的局限，让我们急于得到他人的认可，而听不得他人的建议，冒冒失失向前行走的时候，我们常常因为看不清脚下要走的道路，往往遭遇挫折和坎坷，甚至碰的头破血流，这个时候我们应该放下伪装的面具，寻找一处让自己心灵安静的角落，排解自己内心中的郁闷，我们可以在外人面前坚强，但不能欺骗自己的内心，痛痛快快的哭一场，仰天撕心裂肺的吼几声，反而让自己沉重的心灵得到减负，让自己能够轻而易举的放下内心的包袱，真正的成功者永远是一副云淡风轻的潇洒模样，倒不是说他们的心灵如何的强大，而是他们比其他人更懂得在柔弱中学会坚强，因为柔弱，反而起到以柔克刚的良好效果，不至于被挫折的棱角划伤。

作为一名年轻的教育工作者，当我们埋头前行的时候，不妨放缓一下自己匆忙的脚步，当自己已经意识到自己走的是一条死胡同的时候，静下心来观摩别人成功经验和做法，放弃自己原有观点和看法，并不是一件让自己丢面子的事情，相反可以让自己少走很多的弯路，温柔的对待自己专业成长道路上的困惑，尽可能地吸收他人的成功经验，故作坚强或自暴自弃，都是对自己人生的一种不负责，不要将教育当做谋生的一种手段，更不要将学生当做是生命中一瞥而过的过客，静下心来倾听自己的声音，在柔弱中学会坚强，做出更为接近真理的判断，成为一个阳光向上、赢得学生信任和好感的好老师。