(1)文化传承
教师讲解烟花是中国的发明,播放中国传统节日以及奥运会等重大活动时的烟花图片。
(2)钻研技法
通过回忆和对图片的观察,引导学生发现烟花的形色特点。(整体感受)烟花是动态的物象,用什么样的线条表现绽放的烟花呢?播放烟花放慢动作动画,请学生分组讨论:用什么样的线条和形状组合,去表现绽放的烟花,一组绽放的烟花又如何表现。(用线)之所以觉得烟花的色彩那么绚丽耀眼,是因为有黑色夜空的映衬。我们选择深色的彩纸作为背景。请同学们讨论,在这样的背景上作画,应选用什么颜色的油画棒。(用色)播放图片提醒学生,我们还可以在画面上,添加许多能表现环境和情节的物象,让画面变得更丰富有趣。(背景)播放画家和同学的作品。