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当穿黑色衣服的修女在修道院里穿梭,瞬间觉得有点儿压抑。可听到修女们的谈话,又觉得多少有些轻松。从她们的谈话里,我开始期待玛利亚的出现。
果然,这个如精灵般的姑娘唱着歌飞奔而来。她说她看到大自然就情不由忠地想歌唱;她说她觉得自己是大自然的一部分,感受那草青水长;她说大自然令人心旷神怡,多想变成鸟儿自由飞翔……快乐的姑娘,大自然里的精灵。修道院里的中规中矩束缚了她的翅膀,绑架着她的想象,桎梏了她自由的思想。
从未做过家庭教师的她,来到了上校的家,给上校的七个孩子做教师。孩子们的出场令人啼笑皆非,军事化的管理,死板的生活,严厉的命令,无一不令孩子们窒息,可是没有人敢反抗。
玛利亚来了,一切都变了,一切都变得不一样。
唱歌儿,爬树,肆意地玩耍……孩子们脸上的笑容越来越多,内心的童真释放得淋漓尽致。直到上校回家,看见孩子们的变化,内心其实是无比高兴的。
这一切都源于玛利亚的努力,而玛利亚做的,仅仅是解放了孩子们的天性,用自己的童心去碰撞孩子们的童心,碰撞出了动人的旋律。孩子们的优势也被发掘出来,唱出了一首首美妙的歌曲。
这个从未做过教师的姑娘,却真正释放了教育的魅力。带领孩子们回归自然,找寻孩子们的灵性,让孩子们的生命充满律动。
我们在教育上需要做的,或许就是这样,简简单单地解放孩子的天性。而这看似简简单单的行为,却是教育最不简单的地方。
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