六年级学生演讲稿 传承校训 成就人生

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尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

今天我演讲的题目是《传承校训 成就人生》

《《孟子》中有云：不以规矩，不能成方圆。成长的过程离不开规矩的限制，无论是硬性的法律规定，还是基本的道德规范，每时每刻都在促进着我们健康成长！

对于我们小学生来说，家和学校是我们最亲密的地方，一个是最温暖的港湾，一个是我们的成才之所。当家风成为我们人生航行最可靠的舵手时，校训就成为引领莘莘学子做人学习、成才成长的精神坐标。

“励志、笃学、健体、修身”是我们八堡小学的校训。它作为一种精神、一种品格、一种气节，已在一批又一批八堡学子们的心中留下深深的烙印，促使大家奋进、前行。

我们敬爱的毛主席爷爷出门求学时就曾说：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。我们的老师也问过我们长大后要做什么？同学们也都豪情满怀地说着各自的远大志向。我认为光树立目标还不行，在实现目标的过程中必须坚定信心，持之以恒，不怕困难、不怕挫折，为理想而努力奋斗。

古今中外，凡成就事业者无一不是脚踏实地、实事求是的结果。学校把“笃学”列为校训，就是希望我们的每一名学生，要有踏实、不弄虚作假的学习态度，养成专心致志地学习科学文化知识的良好习惯，培养迎难而上的学习精神。正确对待学习这件事，端正态度，明确学习目的。在课堂上我敢于提问，善于质疑，对所学的知识能全部掌握；课外，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使我不断提高，从一年级到六年级我的学习成绩均名列前茅，每年都被评为班级的阅读小明星、三好学生等。

身体是革命的本钱，更是我们一生之中最宝贵的财富。看看学校墙面上那大大的“健体”二字：“健”可分为“单人旁”和“建设”的“建”，“体”可分为“单人旁”和“本”。也就是说：健体是人之本，只有健康的体魄，才能拥有快乐的童年，才能正常地完成学业，才能在长大后更好地建设我们的祖国！在平时的活动中我积极参加体育锻炼，经过刻苦练习，我现在已经是学校花样跳绳社团的优秀团员。我们花样跳绳社团多次外出表演，同学们在提高自身综合素质的同时也为学校争得了许多荣誉。

校训中的“修身”，就是学校希望我们在平时的学习生活过程中养成良好的行为习惯，培养高尚的道德品质。从三年级起，我就一直很有规律地安排自己的学习与生活，比如早晨听读英语、朗读背诵课文，自已梳头、整理床铺，帮妈妈打扫卫生，收拾屋子，遇到家里没人在家，我会自己解决吃饭问题。把班级的同学当作自己的兄弟姐妹，无论哪一位同学有困难我都会热心帮助。不管是脏活、累活，我都能冲在最前面，和同学们一起把班级打扫得干干净净。积极发挥自己的组织能力，成为老师在班级管理工作中的好帮手。

现在我已经上六年级了，经过学校多年的培养，“励志、笃学、健体、修身”的校训在不断滋养我的心灵的同时，也成为我健康成长的指路明灯。在校，牢记校训于心；离校，把握校训在手。八堡小学的校训更促使我在家里做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好少年，努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人！

正确对待学习这件事，端正态度，明确学习目的。在课堂上我敢于提问，善于质疑，对所学的知识能全部掌握；课外，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使我不断提高，从一年级到六年级我的学习成绩均名列前茅，每年都被评为班级的阅读小明星、三好学生等。

身体是革命的本钱，更是我们一生之中最宝贵的财富。看看学校的墙上那大大的“健体”二字！“健”可分为“单人旁”和“建设”的“建”，“体”可分为“单人旁”和“本”。也就是说：健体是人之本，只有健康的体魄，才能拥有快乐的童年，才能正常地完成学业，才能在长大后更好地建设我们的祖国！在平时的活动中我积极参加体育锻炼，经过刻苦练习，我现在已经是学校花样跳绳社团的优秀团员。我们花样跳绳社团多次外出表演，同学们在提高自身综合素质的同时也为学校争得了许多荣誉。

校训中的“修身”，就是学校希望我们在平时的学习生活过程中养成良好的行为习惯，培养高尚的道德品质。从三年级起，我就一直很有规律地安排自己的学习与生活，比如早晨听读英语、朗读背诵课文，自已梳头、整理床铺，帮妈妈打扫卫生，收拾屋子，遇到家里没人在家，我会自己解决吃饭问题。把班级的同学当作自己的兄弟姐妹，无论哪一位同学有困难我都会热心帮助。不管是脏活、累活，我都能冲在最前面，和同学们一起把班级打扫得干干净净。积极发挥自己的组织能力，成为老师在班级管理工作中的好帮手。

现在我已经上六年级了，经过学校多年的培养，我们的校训“励志，笃学，健体，修身” 在不断滋养我的心灵的同时也成为我健康成长的指路明灯。在校时，我把校训记在心里，离开校园时，握在手里，更实践与社会中，在家里做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好少年，努力成长为社会主义事业的合格建设者和接班人！