水粉画《花儿朵朵》自我反思

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今天我上了水粉画《花儿朵朵》这节课，反思这节课，有以下几点感悟：

一：欣赏的画作要有所侧重。

大家都知道，欣赏是为了给幼儿打开思路，为下面的创作打基础。画作欣赏的程度，直接决定创作的好坏，所以今天我侧重让幼儿通过对比来欣赏，让幼儿 达到一个认知：1、花心有单圈也有多圈；有平滑的也有凹凸的；2、花瓣有单层的也有多层的，有细如面条的，也有宽到只有几瓣的，有尖的也有圆的，花瓣的颜色也是各异，有单独只一种颜色，也有双色混搭的。就这样我引导幼儿对花儿的样子做了一个细致的欣赏与分析。

二：游戏帮助理解。

花儿欣赏完了，我又让幼儿学一学花  
儿，我问：你的花瓣是什么样子的?好漂亮呀。再一次巩固了对花儿样子的理解。

三：创作时积极鼓励。

开始作画时，有些孩子下笔还有些犹豫，我就及时鼓励，支持幼儿大胆用笔，画出不同的花。渐渐的孩子们就越画越有劲了。

四：选择合适的评画方法。

评画是为了让幼儿看到别人的长处和不足，从而使自己的水平再一步提升。无论是欣赏水平孩子创作水平，在评课环节上评画也是一个不可或缺的环节。为此，今天的评画，我采取的是分组展示法，让幼儿进行对比欣赏评价。让幼儿在相互交流、相互欣赏中共同提高。

整节课我没有进行一下示范，我只作为一个引导者去开启孩子发现的眼光，去欣赏美、创造美，自由而主动。真正应和了《纲要》中的精神：教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，时之体验自由表达和创作的快乐。不足之处是在游戏部分，内容更广泛一些就更好了。比如说：这朵花好大呀，这朵花好娇小呀，这朵真香呀，这朵花花瓣被风都吹的飘起来了，我想在孩子创作时，就会有更不一般的表现了。