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小学教育工作反思 你看到的,不一定是真的

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发表于 2016-7-20 09:04:46 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
这些天恰好轮到我去学校值班。

一天,在值完班回家的路上,我远远看见一个小女孩儿,骑着自行车,歪歪扭扭、摇摇晃晃,迎面而来。道路坑洼不平,我看着都有点心惊。

越来越近了,我惊喜地发现:这不正是我的学生玥涵吗?她是在练习骑自行车吗?

只见玥涵努力地握着车把,微微低着头,眼神迷惘地盯着前方的土地,她似乎未曾注意到路边静立的我。

这怎么可能呢?我不由地苦笑了一下:班里一些孩子见到老师,都会热情地围向我,亲昵之情,溢于言表,可是玥涵……或许是内敛的她有些羞怯吧。

眼看就要擦肩而过,我忙轻声唤了她的名字:“玥涵——”

玥涵依旧茫然地望着不远处的土地,目不斜视,用力蹬着车子,轻轻地“嗯”了一声,瞬间便从我的身旁滑过了……

我的心里有点凉。

对于这个孩子,我花费了更多的心血。她的学习基础薄弱,平日不完成家庭作业已成了家常便饭,这次期末考试也是远远排在班级末尾。虽然有时气极了,我会严厉批评她,但从未想过放弃。我也曾多次尝试鼓励、谈心、批评教育,甚至与她的家长沟通,但都是于事无补、见效甚微。或许在她心底,早已把我看作了对立的一面;也或许我只是一个过客,从未真正走进过她的心里。

我继续往前走,想想这不过是一个微不足道的小事。不经意地,我回首望去,愕然发现:在远处,在大簇的绿荫下,在阳光细细密密的影子里,玥涵早已停了下来。她双手正扶着自行车,安静地站在路边,远远地望着我的方向……

看来,孩子的心底是有我这个老师的,只不过她太羞涩,而我们之间还不够亲密吧。 我的心里倏忽升腾起一股淡淡的甜:都说老师是细心的人,的确,一句问好,一个眼神,都足以让我感受到师者的欣慰与幸福。可想想刚才的武断,看来我还是没有读懂孩子啊。

记得有一次,为了鼓励调皮捣蛋的思雨努力学习,我在班里大加赞扬他,可是思雨默不作声坐在那里,面无表情地盯着身旁的课桌,一副不领情的样子。我把这件事与一位经验丰富的老师沟通,那位老师笑道:“哪有孩子不喜欢被表扬的,定是不好意思啊。”是啊,我总是习惯用成人复杂的眼光去考量孩子。

孩子大都善于观察而又敏感,可他们并不擅长表达,成人就总会被他们的种种表象所迷惑。正如一位名人所说的:“智慧属于成人,单纯属于儿童。”

其实,孩子只是一个稚嫩、纯真的小人儿,他们简单地渴望着被认可、被接纳、被欣赏、被关爱……要相信,你的爱,他们感应的到。

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