教育感悟 教养有道，则天无妄生之才

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前段时间与小侄女相处，可能由于职业原因，我和老公发现聪明伶俐的她情绪犹如现在的天气，说变就变，令人摸不着头脑。比如有一天晚上我们一起出去散步，在途中他们提议作诗，两人互不相让，几乎同时说出自己的“杰作”，但诗的内容竟然雷同。我就很惊讶地说：“咦？你们怎么说的这么像？”话刚落音，他们两个又开始了口角之战。我们继续慢慢地走着，突然间发现小姑娘的脚步越来越快，我们还在纳闷她为什么走的那么急，回家后才发现原来是争论失败生气了。我开始耐心地开导她，可她却不听劝告越发无理取闹，我也被惹恼了，但强压着怒火不吱声。本以为这只是一件小事，可后来发现她常常耍小性子，比如早起被叫醒后，带着脾气去洗漱；吃饭时挑三拣四、唯我独吞；睡觉时迟迟不愿入睡……这一系列的繁琐小事，我们看在眼里急在心里，老公是个直性情的人，悄悄地告诉我：“她虽是个孩子，可也不小了，虽然智商高，可情商也是她的硬伤，有时候说话没大没小的，我们可以接受她，以后到社会上怎么办？教养有道，才会天无妄生之才？”

老公的一句话引起了我的深深思考，是呀！现在的孩子聪明伶俐的一大堆，但如果没有教养只是聪明又有何用？作为父母或者家长，养育孩子是我们应有的职责，如今社会缺的不是“养”而是“育”，我们应该怎样教育孩子呢？

针对她的情绪问题，我先是上网查资料了解孩子的心理特点，再留心观察这方面的书籍，晚上和她一起听喜马拉雅中王芳老师讲情绪。我们用一个日历制作“心情彩虹表”，每天让她自己用一种颜色来标记自己的心情，刚开始可能冷色调多一些，后来渐渐地趋向暖色调。我很好奇地问她：“你的心情颜色为什么越来越暖了？快快告诉我，我也想有好心情。”她开心地说：“我一想发脾气我的心情颜色就变丑了，我就稍微忍一忍，后来发现那只是一点小事。我也不小了，总不能天天耍小性子吧！”她虽语出惊人，我心想她也坚持不了几天，直到那一天我因生活中的小事闷闷不乐，察言观色的她偷偷地问我：“姑姑，你怎么了？”我没吭声，她自言自语道：“你不是说每天要有好情绪吗？”听到她暖心地嘟囔，我才明白孩子才是最会调控情绪的大赢家。

    不管是教育学生还是自己的孩子，都应讲求方法，毕竟孩子就像橡皮泥，只要我们用心去“捏”，即使过程艰辛，状况百出，也会捏出独一无二的作品。只要我们掌握了正确的教育方法，经常采用鼓舞激励的方式，那么天下就没有随便生的庸才。