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身边的教育故事 表弟偏科的理由

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发表于 2016-7-12 21:56:48 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
跟姑姑聊天,她说起正在读高二的儿子满面愁容,这马上明年就该高考了,心里一点压力都没有。从假期开始就一直玩手机,玩电脑,不愿意写作业,期末考试才得300多分,能考上个啥学,这娃以后咋办?

       我安慰她,没关系啊,现在河南省本科线也才三百多,咱努努力,上本科一点问题都没有!

       她不信,哪有那么低,扭头让正光着膀子玩电脑的表弟查查今年的高考分数线,证实了确实三本线才370分特别开心,马上盘算着要不要报个辅导班提提成绩,于是跟表弟商量,要不就报个英语跟数学,物理化学怎么样,用不用报啊?

      表弟一脸不耐,数学不用报啊,我自己学就能跟上了,我数学每回都考第一都是120分以上。

      我很惊讶,高中数学真的挺难的,满分150,我自己从来没考到100过,小老弟蛮聪明的!姑姑附和,对啊,他老师也说聪明得很,就是不好好学,要努力了考重点都没问题,关键他英语太差,上回只考了23分,要不咱报个英语一对一、、、

      我又吃了一惊,暗暗寻思:23分,基本上相当于什么都不会的人随便蒙一下的成绩。

      纳闷,问他怎么偏科的这么厉害,表弟嘿嘿笑了不说话,姑姑撇嘴,他自己都不好意思说,英语差是因为初一那一年老师提问,不会背,罚站出去了,从那不喜欢英语老师,不喜欢英语课,成绩越来越差现在算是啥都不会、、、、

      那数学为啥这么牛?

      有一回星期天,我跟你姑父忙没时间去接他,他等不着人自己走回来,数学老师看见了,开车把他送到家,从那数学越来越好。

       刚上班那会儿听到这样一个说法:厌学是厌XX(忘了),偏科是偏老师。那时候觉得真没道理,可是现在小表弟用自己的亲身经历告诉我:这个是真的。

       作为一个老师,我仿佛get到一些了不起的技能。有必要开始修炼一下提升自己的人格魅力,要对自己的学生很好很好,让他们从喜欢我开始到慢慢喜欢我的学科,外因慢慢的就转化为内因,从喜欢数学老师到慢慢的喜欢数学本身,也不失为一个好方法。

       不过还是希望,每一个孩子都有一个强大的内心,以更宽容的心胸,更豁达的态度对待生命中出现的人和事。拥有更强的面对和承担挫折的勇气。
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