2016年骨干教师暑期培训学习心得

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2016年骨干教师暑期培训学习心得
今天由深圳市龙岗区平岗中学刘静波校长与我们分享他的研究成果——高质量学习成就卓越教师，由于时间限制不能将课题大范围的展开，不过，短短几个小时也让我们受益匪浅。

刘校长用一个小学语文的案例引发大家的思考，这一个❌带来的后果会是什么？后果就是从此以后学生不会再讲真话，所有的回答都会按照标准答案去想，失去了思维的自由，最后看到的就是千篇一律、标准答案式的学生。

刘校长首先问：什么是学习？并从心理学和生理学两方面给出了解答。

学习应该是一种本能，是必须带来改变、相对持久的，是没有教也有学的学习，大脑的重塑。

而如何成为卓越教师，刘校长则给我们展示了一个表格和一个公式，告诉我们需要怎样的条件才能成为卓越，接下来就从公式的每一个条件进行了详细的解读。

在教与学技术部分里面让人印象深刻的则是前概念，其实也就是备课当中的学情分析（备学生），学生走进课堂时并不是一张白纸，而是有一定认知的人，只不过有的认知对，有的认知有偏差，而教师要做的是要了解学生的前概念，并想办法破处错误的前概念，建立正确的概念。

刘校长对于备课的技术，尤其是转化的技术进行了解读。作为一名教师，除了专注于本学科，还要触类旁通，结合其他学科的知识更好的补漏，促进学生理解和记忆本学科的知识点，要化繁为简、化难为易、化枯为趣、化生为熟的去教导学生。

而最后提到的学习过程其实质就是平常课堂中的教学过程，核心还是离不开对知识的巩固及运用，也就是反复的练习，最后形成自动化，达到学习目标。

五星网状教学模型

要成为一名卓越教师需要的是不断的积累、思考，能看到问题的点并解决它，还需要深厚的各类知识积淀，融会贯通，而这些都需要我们每位老师在平时多读、多看、多思，一步一个脚印，扎扎实实的向卓越教师之路迈进！

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2016年骨干教师暑期培训学习心得
充实的暑期培训已经结束，通过这次培训学习，本人切实的感觉到了自身的不足，在此感谢海口市教育研训院的领导为我们安排的此次学习活动，感谢每一位授课老师精彩的讲解。此次的培训学习，使自己在理业务修养，论基础，道德水准方面有了明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。

很庆幸我所在的集体是一个温暖而和谐的大家庭，我们相互学习、相互鼓励！我们相信，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。

马向阳校长对阅读的孜孜以求值得我们每一位年青人敬佩！阅读，能够给人以生命的支撑点；阅读，能够消解人生路途的困惑；阅读，能够培养自己的人文情怀；阅读，能够享受生命的安详自在！

刘静波校长告诉我们，成为一名卓越教师的成功公式： 学生理解+学科理解+教与学技术+高度敬业=卓越教师

海南省研训院周积昀院长为我们教师如何提高教研能力进行现场指导！

成为一名教师，必须要有能量。教师这个职业不是任何人都可以胜任的，教师肩上的责任是巨大的，教师正在塑造改变未来、改变人们生活的人才！

周院长告诉我们，教师的身教重于言教，我们要求学生们做到的，自己势必身先士卒。教育是很朴实、很真实的东西！ 在周院长的课堂中，我对课题研究又有了更深刻的认识：课题研究需要严谨、要有研究过程、要有价值、要解决问题！

我会在今后的教学与实践中再一次点燃自己的热情，努力去追寻周院长所说的“获得感”！

7月12日下午，我们迎来了海南师范大学继续教育学院的丘名实教授。他为我们带来的课程是《教育研究课题的选择与研究方案设计》，丘教授从教师的职业本身离不开教科研导入，用朴实无华的语言为我们介绍课题研究的选题与策略，令我茅塞顿开！有时候词藻不用多么惊艳，由内心发出的简单语句更能令人动容！

科学的选题需要注意的问题： 1、 问题是否属于教育科学领域； 2、问题是否已解决； 3、问题是否具有普遍意义； 4、问题是否具有两个以上变量； 5、问题研究的范围、任务是否集中；

通过几天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时，也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各种学习的机会，本着做一名学生的态度，向书本学、在实践中学，向身边的同事学，通过多种途径、采取多种方法丰富自己的知识，努力锻造自己，提高自己，使自己成为一名合格的人民教师！

教育是一朵云推动另一朵云， 是一棵树摇醒另一棵树， 是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂！ 以此共勉！