|
《压缩语段---拟写一句话新闻》教学设计
乐东中学 罗宇梅
【教学目标】
应对高考考点,让学生掌握“拟一句话新闻”的解题技法。
【教学重点】
教会学生分别用“要素提取法、去枝取干法、要点概括法”解题。
【教学难点】
让学生综合运用“要素提取法,去枝取干法,要点概括法”解题。
【教学课时】一课时
【教学过程】
一、考点分析,题型归纳。
压缩语段是通过对一个句群或几个自然段的信息作筛选、提炼、整合,以达到概括信息的目的。主要考查三个方面的能力:①理解材料的能力;②筛选信息的能力;③整合信息的能力。
压缩语段自2000年《高考考纲》中首次列为考点后,立刻成了语文学科的一个考查热点。预计最近几年仍将是考查的热点。它的题型设置常有以下几种方式:①概括内容要点或作者的观点,②拟写新闻、广播稿的标题或一句话新闻,补写消息导语,③根据材料对某一概念下定义。④提炼关键词
二、教学目标
掌握拟写“一句话新闻”题的解题技法
三、拟写“一句话新闻”
(一)什么是“一句话新闻”
一句话新闻,就是运用一句话,最大限度地完成报道任务的新闻。它要求比标题具体丰富,比导语简洁明了。
(二)“一句话新闻”题的解题技法
1、要素提取法
新闻属叙事类文体,采用要素提取法,就是将新闻中叙述的各要素(当然有的新闻不一定每个要素都具备)提取出来,然后按“什么人(或物)于什么时间什么地点做了什么事”的顺序(或适当调整语序)即组成一句话新闻。
【例题】:根据下面的消息拟一条一句话新闻。(不超过14字)
微软公司目前的挑战不仅来自司法部和市场上强大的竞争对手,还来自内部——人才流失。在过去18个月,多名重量级相继离开,包括科技主管南茜•迈德福及领导发展视窗95的西尔弗伯格。发现他们离职原因有一个共同点,即感到微软已失去活力。
|
|