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沙发
楼主 |
发表于 2016-7-4 20:08:58
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只看该作者
a n -> an: man, fan, Jan, can, pan, ran, tan, van, Ann, Dan
a p -> ap: cap, nap, map, sap, rap, gap, lap, tap, zap
a t -> at: pat, sat, hat, cat, fat, mat, bat
......
事实上,以上这些内容,就是一个初学者的 Phonics 教材应该包括的内容:Letter Name(字母), Letter Sound(音), Blend(拼读),而我举的例子,其实基本上就是前几课的内容。后续的方法也一样,只是逐步增加更多的内容。下面贴出一本美国的学前班(Kindergarten)的 Phonics 教材的前面几页,大家看看是不是就是这么回事:
第一页,是关于 Letter Sound 的复习,文字说明的意思是,你的孩子知道这些 Letter Sound 之后,就可以开始用这个教材(Kindergarten Level 1, 学前班第一级)来学习了。当然,这里没有提到 Letter Name,因为本书是给美国孩子的,假设孩子们都认识 26 个字母了,能够准确叫出字母的名字。
第一课的 Learn(学习) 部分,看 DVD, 然后让孩子重复大声指读单词,直到孩子自己想继续下一个词时,再继续。当孩子阅读本页的词几乎没有犹豫时,继续本课的 Practice(练习)部分。本课就是具体练习 at 的拼读,与我们学汉语拼音时去学习拼读 un 时,去学习读拼音 bun(奔), cun(村), chun(春), jun(军), xun(熏), yun(晕) ... 不是一样吗?
第一课的 Practice(练习)部分,练习过程中,注意要给孩子介绍 Pat 中的 P 为大写,要告诉孩子这代表 Pat 是一个名字。
以上只是这个教材的一小部分,但已经可以看出,Phonics 的学习第一步,与我们学习汉语拼音并无二致!
有人问我什么时候一个字母发什么音,或者什么时候字母不发音,这篇文章大概回答了你们的问题:知道了 an, ap, at 怎么发音,并且朗读过很多这个字母组合的发音之后,你以后就都知道这个怎么发音了,也知道这个发音的拼写了(只要耳朵足够灵敏,听到这个发音就能够拼写出来了)。其他的音,包括silent 音也一样,学过之后就知道了,或者找 Phonics 的书,上面都写得很清楚。而对于那些辅音组合,依据我们中国人背过的单词,所有的辅音组合都已经遇到过了,因此如果你遇到一个很奇怪、不知道如何发音的辅音字母组合,比如rh(rhino), 未见过但是试图拼读时无比拗口,那就勇敢地认为 h 不发音,不会错。 |
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