小学作文教学故事 养护鸡蛋

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从来没有像今天这样心情逗笑过，因为我偷笑的次数不下十次。什么事让我按捺不住这样的喜悦呢？

原因是我昨晚布置了作业：每个学生带一个生鸡蛋，不做实验，仅仅是为了带好它。一天在校时间都得带着鸡蛋，听着容易吧！好玩吧！有趣吧！

韩锦斌写出了早晨他看到的一幕：“教室真热闹呀！人人都在微笑。很多同学都拿着鸡蛋，在相互讨论呢！他们有的用泡沫包着鸡蛋，有的用盒子装着，有的装在瓶子里，有的装在口罩包里，还有的装在手套里，用线捆好挂在脖子里，像一个小葫芦，真有趣！”老师忙着在拍照。多有观察力的孩子呀！

不怎么会写作文的徐艺博一下子洋洋洒洒一张半，难怪家长批语：“这篇文章，语句通顺，字写得不好，能看出孩子是用心做事了。”我想家长是欣慰的，因为孩子写得内容真实，语句自然。我为孩子的进步点赞！

几乎没写完过日记的董泽宇同学，下午仅仅一个小时就写完日记发在了微信里。从早上带一个白白大大的鸡蛋，结果上午碎了，他是十分难过，到下午带一个小小的蛋到校，这中间有孩子的智慧：小的体积小，接触的面积小，碰到的几率也小。

会思考的蒲昊源想了一个好办法：牙签盒拿出来装鸡蛋。用一张餐巾纸把它包起来，然后小心翼翼地把鸡蛋放在牙签盒里，用胶纸把盒粘上，看起来安全极了。爸妈一再嘱托到学校没有老师的允许千万不准打开……下午意想不到的事发生了，我的鸡蛋丢了。可能是盒子太美了吧！

景皓琪同学，从开始的不在意，到小心翼翼，再到最后的自豪，她是这样写的：焦钰峥同学用羡慕的眼神望着我，说：你真幸运啊！一天下来鸡蛋都完好无损的。”

“下课的时候，我就待在教室里，生怕鸡蛋从口袋里掉出来，只有上厕所的时候才会出去，而且去的时候我的手还是小心翼翼地摸着。整整一天，我一会儿看看鸡蛋是否碎了。一会儿瞧瞧鸡蛋有没有不舒服。我对鸡蛋就像对自己的孩子一样，时时处处想着她。上音乐课的时候把她拿出来，让她听听音乐放松一下，有时下课还带她晒晒太阳。所以我的鸡蛋宝宝，到现在还是完好无损。”读着这样的文章，说什么你不会想到是三五的王菲写的吧！

原先总说孩子们作文空洞，缺少细节描写，可从来不知道问题在哪里？今天的养护鸡蛋游戏告诉了答案：语文老师要为孩子们提供生活素材。我的一个奇妙的想法——养护鸡蛋不就让孩子们欢呼雀跃了吗？