孩子出现多动症会有哪些表现

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孩子出现多动症会有哪些表现
1、不能集中精神：孩子不论在学习还是在游戏中通常不能集中精神做一件事，几乎对任何事情和事物都没有兴趣。尤其是在做作业和学习中，需要长久的集中精神，患有多动症的孩子则无法过滤掉无关刺激而频频走神。
2、活动过多：孩子表现为经常活动，即使在比较安静的环境下也不例外。入学前表现为：爬上爬下，翻箱倒柜。入学后出现：搞小动作，在座位上扭来扭去，左顾右盼，东张西望，摇桌转椅，话多喧闹，常招惹别人，凡能碰到的东西总要碰一下。喜欢插嘴、打架，热衷于危险的游戏，爬高下低，喜欢恶作剧。
3、冲动性：由于无法过滤掉无关刺激，孩子常常做出过分的反应，易冲动，做事不计后果，行为冒失，无耐心，做事急匆匆但无结果。脾气暴躁，占有欲强，索要东西必须立刻满足，常出现危险的伤人或自伤行为。无故哭闹，挫折感强。
4、学习困难：由于不能集中精神，且活动过度，给孩子的学习带来困难。部分孩子存在认知功能缺陷，分不清主体和背景的关系，不能分辨左右;写颠倒字，如“部”写成“陪”，将“6”读成“9”，“b”看成“d”等，部分孩子还有诵读，拼音，书写或语言表达等方面的困难，多动症儿童未经认真思考就回答，认识欠完整，也是造成学习困难的原因之一。
5.神经系统异常： 半数患儿存在精细动作、协调运动、空间位置觉功能缺陷。动作技巧方面笨拙，如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣等都不灵便，左右分辨困难。神经精神发育异常少数患儿伴有语言发育延迟，语言表达能力差。神经心理学测验表明在注意、记忆、视运动及概括、推理能力方面有发育障碍。
专家提示：孩子上课注意力不集中，学习不好，不是孩子调皮，不好好学习。是由于一些注意缺陷，认知缺陷导致的，家长在辅导孩子学习时，不要使用暴利手段(包括语言暴力)，应根据孩子的情况因势利导，慢慢转变。单调的暴利手段只会让孩子的病情更加严重，也达不到治疗效果。