苏教版小学一年级语文下册《练习4》“读读背背”成语教学后记

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练习4“读读背背”中有4个成语：骨肉之情、痛痒相关、情深似海、恩重如山，这几个词非常书面化，平时很难接触到，对一年级的学生来讲十分难理解的。如何突破这个难点呢？我想到了以下几个办法：
1.        观察插图，直观感受
课本配图画了一个小男孩发烧卧床，妈妈无微不至照顾他的情景。教学时让小朋友观察插图，说出人在哪里做什么？具体说出妈妈是怎么照顾小男孩的。
2.        回忆生活情景，体会亲情
（1）          你生病的时候，家人……
（2）          你做作业的时候，家人……
（3）          你参加运动会时，家人……
（4）          你到校忘带书本、作业本的时候，家人……
（5）          你跟同学吵架后，家人……
（6）          你***考得好的时候（考得不好的时候），家人……
…………
提供这些情境，让学生畅所欲言，充分去感受家人给予我们的浓浓的爱。
3.      教学这4个成语时，刚结束去现代农业园和金仓湖的春游活动，春游时有很多家长在班级群中问了许多问题，比如下雨了，怎么办？会不会淋到？会不会摔跤？什么时候回来？玩得开心吗？……我在课上告诉学生这些情况，到这个时候，学生已能清晰地感受到什么叫“骨肉之情、痛痒相关、情深似海、恩重如山”了。