班主任工作反思-初中学生的负面思想动态

ljalang

班主任工作反思-初中学生的负面思想动态
1、我行我素、唯我独尊。由于家长对孩子宠爱有加，养尊处优，以致许多初中学生骄娇严重，总认为自己已经长大，不必人家教育，老子天下第一，甚至产生严重的逆反心理。
　2、心态脆弱，遇难而退。成绩差的学生，遇难而退，不能化苦为乐，甚至无心向学；成绩好的学生则优越感强，只能受表扬、享荣誉、获奖励，听不得半点批评。
3、怕苦怕累，厌恶学习。由于各种原因，有的是受社会上新的读书无用论的影响，有的因为家长“望子成龙”心切而强逼学习，以致产生逆反心理，感到读书苦不堪言，心灰意冷，自暴自弃，从而十分讨厌读书，甚至于弃学离家。
4、心思忧郁，烦躁焦虑。有些学生认为自己太笨，思想迟钝，产生焦虑、郁闷、失望的情绪。有的学生性格孤僻，加之先天不足，没有读书的习惯，总觉得自己渺小，样样不如别人，形成自卑心理，甚至不想读书，造成失学。
5、心理逆反，憎恨仇视，有的学生因受到老师的批评教育，内心不满，产生憎恨、仇视的心态，和老师顶撞，甚至和老师对打，打击报复。
6、互相攀比，盲目模仿。由于受社会上不良因素及影视传媒的影响，许多学生攀比心理严重，攀比穿着不说，连谈恋爱也不甘人后，张三有一个所谓的女朋友，李四也一定要有一个，否则在同学中没面子；女同学也一样，流行找所谓的男朋友，而且是成绩好的女同学找成绩差的男同学，美其名曰：难孩不坏，女孩不爱。社会上赌风严重，学生中也流行赌博，与社会上的形式一样，只是赌注小些。影视作品中流行黑社会“讲数”，大小事以武力解决，学生们也刻意模仿，同学中出现了矛盾，出现了隔阂，不是报告学校老师和家长，请求老师和家长解决，而是三五成群，大打出手，将小事变成大事，甚至引起村与村之间的械斗，连家长也参与进来。